Publicado:

2019-04-25

Número:

Vol. 18 Núm. 1 (2019): enero-junio

Sección:

Separata especial

Narrativas transmedia, infancia y cultura digital

Autores/as

  • Edna Katerine Moreno Velandia

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Resumen (es)

En las décadas de 1960 y 1970 no había programas especialmente diseñados para niños, la programación era de carácter “familiar” y se componía básicamente de producciones extranjeras; “enlatados” que se transmiten especialmente en las tardes
de lunes a viernes y en las mañanas de los fines de semana. Lo que los niños colombianos con acceso a la televisión tienen como referente del mundo a través de este medio es la cultura estadounidense de súper héroes como El hombre nuclear, La mujer
maravilla, los valores familiares de La Familia Ingalls y, obviamente, la apuesta pedagógica de Plaza Sésamo que sí estaba diseñada en específico para público infantil. Los niños de ese entonces crecimos con personajes como Archibaldo y el conde Contar, de los que no está claro si eran niños o adultos, que servían a un propósito curricular, pero que tenían humor y música lo que lo que lograba crear una fácil identificación con la audiencia infantil.

Biografía del autor/a

Edna Katerine Moreno Velandia

Realizadora de Cine y Televisión de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Documental de Creación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Gamificación y Narrativas Transmedia de IEBC, Universidad del Rey Juan. Experta en investigación, gestión y producción de formatos audiovisuales para niños.

Cómo citar

APA

Moreno Velandia, E. K. (2019). Narrativas transmedia, infancia y cultura digital. Infancias Imágenes, 18(1), xv-xx. Recuperado a partir de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820

ACM

[1]
Moreno Velandia, E.K. 2019. Narrativas transmedia, infancia y cultura digital. Infancias Imágenes. 18, 1 (abr. 2019), xv-xx.

ACS

(1)
Moreno Velandia, E. K. Narrativas transmedia, infancia y cultura digital. infancias imágenes 2019, 18, xv-xx.

ABNT

MORENO VELANDIA, E. K. Narrativas transmedia, infancia y cultura digital. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 18, n. 1, p. xv-xx, 2019. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820. Acesso em: 16 may. 2021.

Chicago

Moreno Velandia, Edna Katerine. 2019. «Narrativas transmedia, infancia y cultura digital». Infancias Imágenes 18 (1):xv-xx. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820.

Harvard

Moreno Velandia, E. K. (2019) «Narrativas transmedia, infancia y cultura digital», Infancias Imágenes, 18(1), p. xv-xx. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820 (Accedido: 16mayo2021).

IEEE

[1]
E. K. Moreno Velandia, «Narrativas transmedia, infancia y cultura digital», infancias imágenes, vol. 18, n.º 1, p. xv-xx, abr. 2019.

MLA

Moreno Velandia, E. K. «Narrativas transmedia, infancia y cultura digital». Infancias Imágenes, vol. 18, n.º 1, abril de 2019, p. xv-xx, https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820.

Turabian

Moreno Velandia, Edna Katerine. «Narrativas transmedia, infancia y cultura digital». Infancias Imágenes 18, no. 1 (abril 25, 2019): xv-xx. Accedido mayo 16, 2021. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820.

Vancouver

1.
Moreno Velandia EK. Narrativas transmedia, infancia y cultura digital. infancias imágenes [Internet]. 25 de abril de 2019 [citado 16 de mayo de 2021];18(1):xv-xx. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14820

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