DOI:
https://doi.org/10.14483/16579089.4512Publicado:
2013-09-14Número:
Vol. 7 Núm. 1 (2008)Sección:
Textos recobradosConcepciones de infancia de las educadoras de nivel inicial Un estudio comparativo
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Resumen (es)
En este artículo se presentan algunos resultados
de la investigación llevada a cabo por el grupo de investigación
en Infancia, que forma parte del Grupo de
investigación Educación y Educadores de la Facultad
de Educación de la Universidad de La Sabana. Se trabajó
con estudiantes de primero y últimos semestres
del Programa de Pedagogía Infantil para indagar sobre
sus concepciones de infancia. Se encontraron cambios
importantes en las configuraciones de concepciones
de infancia de las estudiantes a lo largo de sus estudios
de formación como educadoras.
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Derechos de autor 2008 Rosa Julia Guzmán Rodríguez
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