DOI:
https://doi.org/10.14483/16579089.11621Publicado:
2018-04-02Número:
Vol. 17 Núm. 1 (2018): enero-junioSección:
Textos y contextosEco-alfabetización
Palabras clave:
Ecología, Desarrollo Sostenible, Alfabetización Ecológica, Interdependencia, Educación Ambiental. (es).Descargas
Resumen (es)
Comprender la importancia de utilizar adecuadamente los recursos naturales, sin afectar su disponibilidad para las generaciones futuras, es reconocer que somos parte de un todo, que nuestras acciones afectan no solo el presente y que cualquier cambio positivo o negativo que se genera de manera individual, tiene repercusiones en el Ecosistema Global. Este artículo de reflexión presenta una perspectiva crítica de la autora sobre nuestro modo de relacionarnos con el mundo y la importancia de generar una nueva educación ambiental en la escuela.
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