Reseña del II Seminario Internacional de Lenguaje y Saberes Infantiles

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Abstract (es)

En los últimos años se ha avanzado en las investigaciones que tienen como referente el lenguaje y los saberes
infantiles. La aproximación al tema desde diversas perspectivas vincula espacios multidisciplinares que
proponen la integración al aula de metodologías para el reconocimiento de la palabra de niños y jóvenes a
través de sus relatos, y que permiten la acción pedagógica orientada a promover la creación, la expresión, la
identidad y la aprehensión del entorno a través de la reflexión de experiencias vividas. La segunda versión
del Seminario Internacional de Lenguaje y Saberes Infantiles tuvo lugar los días 8 y 9 de mayo de 2007 y se
planteó como continuación del primer encuentro realizado en 2006. Reunió a especialistas de distintas áreas
del conocimiento, a miembros de grupos de investigación, y a representantes de programas académicos de la
Universidad Distrital, de instituciones de educación superior y de la Secretaria de Educación del Distrito. Los
contenidos del Seminario fueron presentados en cuatro conferencias, que contaron con la participación de tres
expertos. A continuación se presenta una síntesis de las mismas.