DOI:
https://doi.org/10.14483/23448393.17876Published:
2022-04-25Issue:
Vol. 27 No. 2 (2022): May-AugustSection:
Education in EngineeringMetodología para el diseño de un sistema de energía híbrido con enfoque didáctico: estudio de caso Centro Educativo Luis López de Mesa
Methodology for the Design of a Hybrid Energy System with a Didactic Approach: Case Study Centro Educativo Luis López de Mesa
Keywords:
didáctica, energías alternativas, herramienta de aprendizaje, metodología, sistema híbrido de energía (es).Keywords:
alternative energies, didactics, hybrid energy system, learning tool, methodology (en).Downloads
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