DOI:

https://doi.org/10.14483/2322939X.6565

Publicado:

2013-12-11

Número:

Vol. 10 Núm. 2 (2013)

Sección:

Entorno Social

EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE

Autores/as

  • Joel Torres Leyva
  • Verenice Ortiz Pineda
  • Rene Edmundo Cuevas Valencia
  • Misael Gómez Oregón

Palabras clave:

Educación, Nativos digitales, Preescolar, Software educativo, Software libre. (es).

Descargas

Resumen Métricas disponibles Referencias Cómo citar

Resumen (es)

Este trabajo tiene como objetivo presentar los avances que el proyecto “educando a los nativos digitales de preescolar con apoyo de herramientas de software libre” ha logrado. Es prioridad dar a conocer las posibles soluciones que pueden generarse por medio de la implementación de un laboratorio de cómputo en nivel preescolar, haciendo uso de terminales ligeras, el proyecto WiiMote Whiteboard y el uso del software libre educativo apropiado para nivel preescolar.

Referencias

Galván. De las escuelas de párvulos a preescolar.

Disponible en: http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_25.htm

SEP. Educación Inicial, 2010. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Educacion_Inicial#.

UW3Wn8pEt4w

Ley General de Educación: Propósitos fundamentales de la educación preescolar, 2004. Disponible en: http://

www.reformapreescolar.sep.gob.mx/NORMATIVIDAD/acuerdo_348_segundo.html

Secretaría de Educación Pública. Programa de Educación Preescolar 2004, México, D.F., 2004. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/index.php?act=preprograma

Secretaría de Educación Pública. Programa Sectorial de Educación 2007-2012.México, D.F., 2007. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/2252/2/images/programa_sectorial.pdf

GComPris. Escuelas que usan GCom-Pris. Disponible en: http://gcompris.net/-Escuelas-utilizando-GCompris-

Linux Terminal Server Project. Introduction to LTSP, 2012. Disponible en: http://www.ltsp.org/[8] Lee, J. Low-Cost Multi-point Interactive Whiteboards Using the Wiimote, 2007. Disponible en: http://johnnylee.net/

projects/wii/

Gcompris, http://gcompris.net/-es-

Tuxpaint Tux Paint.org

Omnitux, http://omnitux.sourceforge.net/index.es.php

Cómo citar

IEEE

[1]
J. Torres Leyva, V. Ortiz Pineda, R. E. Cuevas Valencia, y M. Gómez Oregón, «EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE», Rev. Vínculos, vol. 10, n.º 2, pp. 421–434, dic. 2013.

ACM

[1]
Torres Leyva, J. et al. 2013. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Revista Vínculos. 10, 2 (dic. 2013), 421–434. DOI:https://doi.org/10.14483/2322939X.6565.

ACS

(1)
Torres Leyva, J.; Ortiz Pineda, V.; Cuevas Valencia, R. E.; Gómez Oregón, M. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Rev. Vínculos 2013, 10, 421-434.

APA

Torres Leyva, J., Ortiz Pineda, V., Cuevas Valencia, R. E., y Gómez Oregón, M. (2013). EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Revista Vínculos, 10(2), 421–434. https://doi.org/10.14483/2322939X.6565

ABNT

TORRES LEYVA, Joel; ORTIZ PINEDA, Verenice; CUEVAS VALENCIA, Rene Edmundo; GÓMEZ OREGÓN, Misael. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Revista Vínculos, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 421–434, 2013. DOI: 10.14483/2322939X.6565. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/6565. Acesso em: 4 nov. 2024.

Chicago

Torres Leyva, Joel, Verenice Ortiz Pineda, Rene Edmundo Cuevas Valencia, y Misael Gómez Oregón. 2013. «EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE». Revista Vínculos 10 (2):421-34. https://doi.org/10.14483/2322939X.6565.

Harvard

Torres Leyva, J. (2013) «EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE», Revista Vínculos, 10(2), pp. 421–434. doi: 10.14483/2322939X.6565.

MLA

Torres Leyva, Joel, et al. «EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE». Revista Vínculos, vol. 10, n.º 2, diciembre de 2013, pp. 421-34, doi:10.14483/2322939X.6565.

Turabian

Torres Leyva, Joel, Verenice Ortiz Pineda, Rene Edmundo Cuevas Valencia, y Misael Gómez Oregón. «EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE». Revista Vínculos 10, no. 2 (diciembre 11, 2013): 421–434. Accedido noviembre 4, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/6565.

Vancouver

1.
Torres Leyva J, Ortiz Pineda V, Cuevas Valencia RE, Gómez Oregón M. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Rev. Vínculos [Internet]. 11 de diciembre de 2013 [citado 4 de noviembre de 2024];10(2):421-34. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/6565

Descargar cita

Visitas

1779

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

 


Este obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0

 

Artículos más leídos del mismo autor/a