DOI:

https://doi.org/10.14483/2322939X.6565

Publicado:

2013-12-11

Edição:

v. 10 n. 2 (2013)

Seção:

Entorno Social

EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE

Autores

  • Joel Torres Leyva
  • Verenice Ortiz Pineda
  • Rene Edmundo Cuevas Valencia
  • Misael Gómez Oregón

Palavras-chave:

Educación, Nativos digitales, Preescolar, Software educativo, Software libre. (es).

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Resumo (es)

Este trabajo tiene como objetivo presentar los avances que el proyecto “educando a los nativos digitales de preescolar con apoyo de herramientas de software libre” ha logrado. Es prioridad dar a conocer las posibles soluciones que pueden generarse por medio de la implementación de un laboratorio de cómputo en nivel preescolar, haciendo uso de terminales ligeras, el proyecto WiiMote Whiteboard y el uso del software libre educativo apropiado para nivel preescolar.

Referências

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Como Citar

IEEE

[1]
J. Torres Leyva, V. Ortiz Pineda, R. E. Cuevas Valencia, e M. Gómez Oregón, “EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE”, Rev. Vínculos, vol. 10, nº 2, p. 421–434, dez. 2013.

ACM

[1]
Torres Leyva, J. et al. 2013. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Revista Vínculos. 10, 2 (dez. 2013), 421–434. DOI:https://doi.org/10.14483/2322939X.6565.

ACS

(1)
Torres Leyva, J.; Ortiz Pineda, V.; Cuevas Valencia, R. E.; Gómez Oregón, M. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Rev. Vínculos 2013, 10, 421-434.

APA

Torres Leyva, J., Ortiz Pineda, V., Cuevas Valencia, R. E., e Gómez Oregón, M. (2013). EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Revista Vínculos, 10(2), 421–434. https://doi.org/10.14483/2322939X.6565

ABNT

TORRES LEYVA, Joel; ORTIZ PINEDA, Verenice; CUEVAS VALENCIA, Rene Edmundo; GÓMEZ OREGÓN, Misael. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Revista Vínculos, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 421–434, 2013. DOI: 10.14483/2322939X.6565. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/6565. Acesso em: 17 jul. 2024.

Chicago

Torres Leyva, Joel, Verenice Ortiz Pineda, Rene Edmundo Cuevas Valencia, e Misael Gómez Oregón. 2013. “EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE”. Revista Vínculos 10 (2):421-34. https://doi.org/10.14483/2322939X.6565.

Harvard

Torres Leyva, J. (2013) “EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE”, Revista Vínculos, 10(2), p. 421–434. doi: 10.14483/2322939X.6565.

MLA

Torres Leyva, Joel, et al. “EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE”. Revista Vínculos, vol. 10, nº 2, dezembro de 2013, p. 421-34, doi:10.14483/2322939X.6565.

Turabian

Torres Leyva, Joel, Verenice Ortiz Pineda, Rene Edmundo Cuevas Valencia, e Misael Gómez Oregón. “EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE”. Revista Vínculos 10, no. 2 (dezembro 11, 2013): 421–434. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/6565.

Vancouver

1.
Torres Leyva J, Ortiz Pineda V, Cuevas Valencia RE, Gómez Oregón M. EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES DE PREESCOLAR CON APOYO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DE SOFTWARE LIBRE. Rev. Vínculos [Internet]. 11º de dezembro de 2013 [citado 17º de julho de 2024];10(2):421-34. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/6565

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