Gramática del Dibujo. El Dibujadero: Delineando el Barrio

Grammar of Drawing. “El Dibujadero”

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Resumen (es)

El siguiente artículo es el resultado del desarrollo del proyecto “El Dibujadero: Delineando el Barrio” de La Escuela Abierta, ganador de la Beca Es Cultura Local para la Localidad de Barrios Unidos del año 2022 del Instituto Distrital de las Artes – IDARTES – en alianza con el proyecto de investigación Gramáticas del Dibujo de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior, el cual se fundamenta en un proceso de Investigación Creación desde la constitución de una gramática que explora el dibujo como medio de reflexión estética y social, considerando la praxis como un mecanismo de participación en el barrio Siete de Agosto, para generar reflexiones desde el ejercicio creativo en un contexto que no ha tenido accesos a procesos artísticos. Así entonces, el proyecto se desarrolla desde una metodología experimental con enfoque participativo, que parte de la experiencia individual de los participantes por medio del dibujo como método de creación y reflexión cartográfica desde las realidades concretas del barrio, para generar lecturas conjuntas y descentralizadas sobre el ejercicio creativo que permita otras maneras de comprender la práctica artística.

Resumen (en)

This article is the result of the project “El Dibujadero: Delineando el Barrio” from La Escuela Abierta, winner of the scholarship “Es Cultura Local” 2022 for the locality of Barrios Unidos awarded by the Instituto Distrital de las Artes – IDARTES together with the research project Gramáticas del Dibujo at the Corporación Unificada Nacional de Educación Superior, based on a process of research-creation from a grammar that explores drawings as means for
an aesthetic and social reflection, considering praxis as a participation mechanism in the neighborhood Siete de Agosto, aiming at generating reflections from a creative exercise in a context without access to artistic processes. The project uses an experimental methodology with a participative approach, starting from the participants’ individual experience through drawing as a method of creation and cartographic reflection from the neighborhood’s specific realities, to generate joint and decentralized readings on the creative exercise that allow for other ways of understanding the artistic practice.

Resumen (pt)

O presente artigo é o resultado da realização do projeto chamado "El Dibujadero: Delineando el Barrio" da Escola Aberta, vencedora da bolsa “Cultura Local para os Bairros Unidos do ano 2022 do Instituto Distrital das Artes – IDARTES” em aliança com o projeto de pesquisa Gramáticas del Dibujo (Gramáticas do Desenho) da Corporação Unificada Nacional de Ensino Superior, que se baseia em um processo de pesquisa-criação a partir da constituição de uma gramática que explora o desenho como meio de reflexão estética e social, considerando a práxis como um mecanismo de participação no bairro “Siete de Agosto”, para gerar reflexões a partir do exercício criativo em um contexto que não tem tido acesso a processos artísticos. O projeto foi desenvolvido a partir de uma metodologia experimental com uma abordagem participativa, que parte da experiência individual dos participantes através do desenho como método de criação e reflexão cartográfica a partir das realidades concretas do bairro, para gerar leituras conjuntas e descentralizadas sobre o exercício criativo que permite outras formas de entender a prática artística.