DOI:
https://doi.org/10.14483/21450706.23296Published:
2025-12-11Issue:
Vol. 21 No. 39 (2026): enero-junio 2026Section:
Sección CentralDesalienar, descapitalizar y descolonizar la vida: el archivo de juegos de Francis Alÿs
Disalienating, Decapitalizing, and Decolonizing Life: Francis Alÿs’s Archive of Games
Desalienar, descapitalizar e descolonizar a vida: arquivo de jogos de Francis Alÿs
Keywords:
archivo, arte contemporáneo, espacio público, Francis Alÿs, juego, instalación (es).Keywords:
archive, contemporary art, public space, Francis Alÿs, installation art (en).Keywords:
arquivo, arte contemporânea, espaço público, Francis Alÿs, jogo, Instalação (pt).Downloads
Abstract (es)
El artículo analiza la obra artística de Francis Alÿs Juegos de niñxs, presentada en el Museo Universitario de Arte Contemporáneo en Ciudad de México en 2023. Enfocada en documentar a niñas y niños de distintos países jugando en espacios públicos, esta obra constituye un archivo de una experiencia colectiva de apertura a la vida y la alegría. El análisis crea una tipología del juego a partir de los estudios de Robert Callois y Jean Piaget, y propone una metodología de análisis crítico, feminista y decolonial.
Abstract (en)
The article analyzes the artistic work of Francis Alÿs Children's Games, presented at the Museum of Contemporary Art in Mexico City in 2023. Focused on documenting children from different countries playing in public spaces, this work constitutes an archive of a collective experience of openness to life and joy. The analysis creates a typology of play based on the studies of Robert Callois and Jean Piaget and proposes a methodology for critical, feminist, and decolonial analysis.
Abstract (pt)
O artigo analisa o trabalho artístico de Francis Alÿs "Jogos de Crianças", apresentado no Museu de Arte Contemporânea da Cidade do México em 2023. Focado em documentar crianças de diferentes países brincando em espaços públicos, essa obra constitui um arquivo de uma experiência coletiva de abertura à vida e à alegria. A análise cria uma tipologia de jogo com base nos estudos de Robert Callois e Jean Piaget e propõe uma metodologia para análise crítica, feminista e decolonial.
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