Ciudad Paz-ando

Bienvenido (a) a la página oficial de la Revista Ciudad Paz-ando (RCP) del Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (IPAZUD). Esta es una revista electrónica e impresa con periodicidad semestral que publica los resultados de investigación, revisión y reflexión de la comunidad académico-científica en el área de las Ciencias Sociales y Humanas, acerca de temas referentes al conflicto, la paz, la pedagogía, la memoria, el territorio y los estudios de género.

ISSN: 2011-5253
e-ISSN: 2422-278X
Periodicidad: Semestral (enero - junio) (julio - diciembre)
Área temática: Ciencias Sociales (paz, memorias, ciudadanía, territorio, conflicto, pedagogía y estudios de género).

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Número actual

Vol. 17 Núm. 1 (2024): Estrategias de Paz para Territorios en Conflicto. Nociones Artísticas, Políticas y Pedagógicas

Ver Vol. 17 Núm. 1 (2024): Estrategias de Paz para Territorios en Conflicto. Nociones Artísticas, Políticas y Pedagógicas

Publicado: 2024-06-13

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Una Reflexión y Examen sobre Problemas de Investigación

David Rafael Navarro Mejía

5-6
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El Catastro Multipropósito como Instrumento para la Verdad y la Memoria. Caso: Corregimiento de San José de Mulatos del Distrito de Turbo

Gleidy Alexandra Urrego Estrada, Carlos Hernán Montoya Suárez

https://doi.org/10.14483/2422278X.22030

9-21
- PDF
Análisis Estadístico y Predictivo de los Datos de Eventos, Víctimas y Desminado Humanitario de las Minas Antipersonal (MAP) en Colombia

Victor Alfonso Guzman Brand, Laura Esperanza Gelvez García

https://doi.org/10.14483/2422278X.21706

23-40
- PDF
Sujeto Maestro, Formación Docente y Política Educativa en Colombia

July Patricia Castiblanco Aldana

https://doi.org/10.14483/2422278X.21819

43-54
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Paz Territorial y Ethos Barroco en el Sur Occidente de Colombia: La Universidad Intercultural de los Pueblos

Fabián Alonso Pérez Ramírez

https://doi.org/10.14483/2422278X.21694

57-69
- PDF

Arauca: Educar en Escenarios de Triple Afectación

Keilyn Julieth Sánchez Espitia

https://doi.org/10.14483/2422278X.21901

71-83
- PDF

Leer el Conflicto Armado en el Aula

Angela María López López

https://doi.org/10.14483/2422278X.21969

85-96
- PDF
A la Señora Arnolfini: Teatralización del Dolor de las Víctimas en Fragmentos (Bogotá, 2021)

María Mercedes Herrera Buitrago, Jorge Edilberto Peñuela

https://doi.org/10.14483/2422278X.21734

99-109
- PDF

Un Abordaje “Indisciplinado” de la Guerra, la Violencia y la Paz en Colombia. Reseña de “Belicopedia”

Mauricio Hernández Pérez

https://doi.org/10.14483/2422278X.21913

111-116
- PDF

Páginas Finales

Revista CiudadPazando

118-128
- PDF

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