DOI:
https://doi.org/10.14483/23448350.1251Published:
08/27/2011Issue:
Vol. 13 No. 1 (2011): January-June 2011Section:
Proyectos y actividades de aula en la enseñanza de la físicaEnfoque problémico en la enseñanza de ecuaciones diferenciales
PROBLEMATIC APPROACH IN THE TEACHING OF DIFFERENTIAL EQUATIONS
Keywords:
problematic approach, differential equations, Teaching model, relation physic-mathematical (en).Keywords:
enfoque problemático, ecuaciones diferenciales, modelo pedagógico, relación físico-matemática (es).Downloads
Abstract (es)
Se habla de la importancia del desarrollo de un modelo de enseñanza para la clase de métodos matemáticos en el departamento de física de la universidad Pedagógica Nacional, que se base en el planteamiento de problemas cotidianos para los estudiantes de esta licenciatura, logrando la obtención de relaciones entre las ecuaciones diferenciales y los fenómenos naturales.Abstract (en)
Speaks of the importance of the development of a model of teaching for mathematics methods class in the physic department of Pedagogical National University, based in the approach of daily problems for the students of this program, achieving the acquisition of relations between the differential equations and the naturals phenomeno.References
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