DOI:

https://doi.org/10.14483/23448350.6009

Publicado:

2013-10-17

Número:

2013: junio-diciembre

Sección:

Artículos

Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación

Autores/as

  • Willington Algeri Benítez Chará Licenciado en Educación con especialidad en Matemáticas, Especialista en Educación Matemática, Magister en Educación por la Universidad del Cauca. Docente Institución Educativa Santa Rosa- Docente cátedra Universidad del Cauca- Docente cátedra Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca-. Grupo de Educación Matemáticas Universidad del Cauca- GEMAT.

Palabras clave:

Enseñanza, metodología de enseñanza, análisis y reflexión sobre la enseñanza, concepciones sobre matemáticas, enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, profesor, formación de profesores. (es).

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Resumen (es)

El trabajo que se presenta forma parte de una investigación llevada a cabo con docentes en ejercicio y docentes en formación, de la Facultad de Educación de la Universidad del Cauca, con la finalidad de identificar sus Concepciones sobre las Matemáticas, su Enseñanza y Aprendizaje (Benítez; 2011), a través de la realización de entrevistas semiestructuradas.

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Cómo citar

APA

Benítez Chará, W. A. (2013). Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación. Revista Científica, 2, 176–180. https://doi.org/10.14483/23448350.6009

ACM

[1]
Benítez Chará, W.A. 2013. Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación. Revista Científica. 2, (oct. 2013), 176–180. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.6009.

ACS

(1)
Benítez Chará, W. A. Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación. Rev. Cient. 2013, 2, 176-180.

ABNT

BENÍTEZ CHARÁ, W. A. Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación. Revista Científica, [S. l.], v. 2, p. 176–180, 2013. DOI: 10.14483/23448350.6009. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6009. Acesso em: 10 may. 2021.

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Benítez Chará, Willington Algeri. 2013. «Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación». Revista Científica 2 (octubre):176-80. https://doi.org/10.14483/23448350.6009.

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Benítez Chará, W. A. (2013) «Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación», Revista Científica, 2, pp. 176–180. doi: 10.14483/23448350.6009.

IEEE

[1]
W. A. Benítez Chará, «Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación», Rev. Cient., vol. 2, pp. 176–180, oct. 2013.

MLA

Benítez Chará, W. A. «Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación». Revista Científica, vol. 2, octubre de 2013, pp. 176-80, doi:10.14483/23448350.6009.

Turabian

Benítez Chará, Willington Algeri. «Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación». Revista Científica 2 (octubre 17, 2013): 176–180. Accedido mayo 10, 2021. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6009.

Vancouver

1.
Benítez Chará WA. Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje de docentes en formación. Rev. Cient. [Internet]. 17 de octubre de 2013 [citado 10 de mayo de 2021];2:176-80. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6009

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