Revista científica

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Vol. 2 Núm. 35 (2019): mayo-agosto

Publicado: 2019-05-14

Número completo

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Editorial

¿Qué es la Educación en Ingeniería?

156-157
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Educación Científica

STEAM como herramienta para fomentar los estudios de ingeniería

Maria Amparo Oliveros Ruiz

158-166
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La Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Una experiencia para desarrollar el Pensamiento Crítico

Vanessa Ortega-Quevedo, Cristina Gil Puente

167-182
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Las aulas virtuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Estadística

Dayana Alejandra Barrera, Nidia Danigza Lugo-López

183-191
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La educación en energías renovables desde las controversias socio-científicas en la educación en ciencias

Vladimir Ballesteros Ballesteros, Adriana Patricia Gallego-Torres

192-200
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La solución de un problema matemático no convencional por estudiantes universitarios

Juan Arturo Hernández-Morales, Apolo Castañeda-Alonso, Rosa Isela González-Polo

201-215
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50 años de institucionalización de la licenciatura en química en Colombia: Hacia un estudio histórico necesario en la UPN

Ricardo Andrés Franco-Moreno

216-224
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Ciencia e ingeniería

La espiral de Euler en la montaña rusa

Javier Camilo García-Matos, Nicolás Avilán-Vargas

225-232
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Evaluación de ruido ambiental en alrededores a centros médicos de la localidad Barrios Unidos, Bogotá

Laura Maria Chaux Alvarez, Baudilio Acevedo Buitrago

234-246
- PDF
Prototipo para orientación de personas con discapacidad Visual mediante una aplicación para móvil

Dannyll Michellc Zambrano, Yohanna Daniela Daza Álava

247-257
- PDF

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