DOI:
https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2014.2.a09Publicado:
2014-09-22Número:
Vol 16, No 2 (2014) July-DecemberSección:
Reflexiones sobre la prácticaLa intercomprensión de lenguas latinas: una herramienta para el desarrollo del plurilingüismo en Chile
Intercomprehension between Latin languages: a tool for the development of multilingualism in Chile
Palabras clave:
plurilingüismo, didáctica de lenguas, intercomprensión, comprensión escrita, lenguas latinas (es).Palabras clave:
written comprehension, language didactics, intercomprehension, Latin languages, plurilingualism (en).Descargas
Resumen (es)
En el marco de la integración de Chile en el mundo globalizado, los avances del plurilingüismo cobran una real importancia, especialmente en el desarrollo de los enfoques plurales, dentro de los cuales destaca la intercomprensión de lenguas. Se señalan aquí los beneficios que su aplicación produciría en la educación chilena, indicando sus principios, fundamentos y elementos característicos, con el propósito de exponer posteriormente los principales proyectos o programas desarrollados en Europa desde hace 20 años, así como las realizaciones de estos en Sudamérica. De manera sucinta se describe el manual chileno Interlat y se da cuenta de las apreciaciones señaladas por los estudiantes una vez finalizada su participación en los cursos dictados.
Resumen (en)
In the framework of Chile’s integration into the globalised world, progress in plurilingualism looms really large; particularly in the development of plural approaches, amongst which language intercomprehension is to be highlighted. Benefits of this approach application in the Chilean education are mentioned here, namely, principles, basis and characteristic elements of it; and main projects and programmes developed in Europe for more than 20 years and implementations in South America are subsequently presented. Interlat, the Chilean Handbook is succinctly described as well as the impressions of the students once the course is over.
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