DOI:

https://doi.org/10.14483/23448350.6507

Publicado:

2013-10-26

Número:

2013: junio-diciembre

Sección:

Artículos

Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano

Autores/as

  • José Luis Bossio Vélez Institución Educativa el Dos, Turbo – Antioquia, Colombia.
  • Sandra Milena Londoño Orrego Universidad de Antioquia. Medellín. Colombia.
  • Carlos Mario Jaramillo López Instituto de Matemáticas. Universidad de Antioquia. Medellin, Colombia.

Palabras clave:

Aprendizaje, procesos cognitivos, modelación matemática, modelos lineales, contexto cotidiano, matemáticas y otras disciplinas, cultivo de plátano, variable. (es).

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Resumen (es)

Este artículo presenta algunos resultados de investigación, que se viene desarrollando bajo el método de estudio de caso en una institución rural de la Región de Urabá, con el propósito de analizar un proceso de modelación matemática. Esto fue posible, al permitirles a los estudiantes generar modelos lineales desde una situación en el contexto del cultivo plátano. Y
al final, se presentan algunos resultados, resaltando el papel del contexto cotidiano incluido en la enseñanza de las matemáticas, para mediar el uso de las letras como variables, en correspondencia entre el contexto cotidiano y las matemáticas.

Referencias

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Cómo citar

APA

Bossio Vélez, J. L., Londoño Orrego, S. M., & Jaramillo López, C. M. (2013). Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano. Revista Científica, 2, 409–412. https://doi.org/10.14483/23448350.6507

ACM

[1]
Bossio Vélez, J.L., Londoño Orrego, S.M. y Jaramillo López, C.M. 2013. Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano. Revista Científica. 2, (oct. 2013), 409–412. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.6507.

ACS

(1)
Bossio Vélez, J. L.; Londoño Orrego, S. M.; Jaramillo López, C. M. Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano. Rev. Cient. 2013, 2, 409-412.

ABNT

BOSSIO VÉLEZ, J. L.; LONDOÑO ORREGO, S. M.; JARAMILLO LÓPEZ, C. M. Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano. Revista Científica, [S. l.], v. 2, p. 409–412, 2013. DOI: 10.14483/23448350.6507. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6507. Acesso em: 10 may. 2021.

Chicago

Bossio Vélez, José Luis, Sandra Milena Londoño Orrego, y Carlos Mario Jaramillo López. 2013. «Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano». Revista Científica 2 (octubre):409-12. https://doi.org/10.14483/23448350.6507.

Harvard

Bossio Vélez, J. L., Londoño Orrego, S. M. y Jaramillo López, C. M. (2013) «Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano», Revista Científica, 2, pp. 409–412. doi: 10.14483/23448350.6507.

IEEE

[1]
J. L. Bossio Vélez, S. M. Londoño Orrego, y C. M. Jaramillo López, «Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano», Rev. Cient., vol. 2, pp. 409–412, oct. 2013.

MLA

Bossio Vélez, J. L., S. M. Londoño Orrego, y C. M. Jaramillo López. «Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano». Revista Científica, vol. 2, octubre de 2013, pp. 409-12, doi:10.14483/23448350.6507.

Turabian

Bossio Vélez, José Luis, Sandra Milena Londoño Orrego, y Carlos Mario Jaramillo López. «Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano». Revista Científica 2 (octubre 26, 2013): 409–412. Accedido mayo 10, 2021. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6507.

Vancouver

1.
Bossio Vélez JL, Londoño Orrego SM, Jaramillo López CM. Modelación matemática en el aula clase: una producción de modelos lineales desde el contexto del cultivo de plátano. Rev. Cient. [Internet]. 26 de octubre de 2013 [citado 10 de mayo de 2021];2:409-12. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6507

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