DOI:

https://doi.org/10.14483/23448350.7733

Publicado:

2014-10-28

Número:

2013: junio-diciembre

Sección:

Artículos

Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva

Autores/as

  • Jaison Fernando Ariza Ardila Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • JeimmyLizeth Bernal Calcetero Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Maria Camila Rubiano Salamanca Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Yina Paola Salamanca Monroy Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Palabras clave:

Proyecto de aula, matemáticas y otras disciplinas, cultivos urbanos, pensamientos matemáticos, alumno, diversidad, inclusión. (es).

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Resumen (es)

En el presente trabajo se describe un proyecto de aula en curso - en un
aula inclusiva-, el cual hace referencia a la realización de cultivos urbanos,
este trabajo se describe en 4 fases en las cuales se desarrollan conceptos
y nociones matemáticas.

Referencias

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org/index.php/RLE/article/

view/71/64# consultado 11/08/2013.

Cómo citar

APA

Ariza Ardila, J. F., Bernal Calcetero, J., Rubiano Salamanca, M. C., & Salamanca Monroy, Y. P. (2014). Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva. Revista Científica, 2, 598–602. https://doi.org/10.14483/23448350.7733

ACM

[1]
Ariza Ardila, J.F., Bernal Calcetero, J., Rubiano Salamanca, M.C. y Salamanca Monroy, Y.P. 2014. Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva. Revista Científica. 2, (oct. 2014), 598–602. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.7733.

ACS

(1)
Ariza Ardila, J. F.; Bernal Calcetero, J.; Rubiano Salamanca, M. C.; Salamanca Monroy, Y. P. Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva. Rev. Cient. 2014, 2, 598-602.

ABNT

ARIZA ARDILA, J. F.; BERNAL CALCETERO, J.; RUBIANO SALAMANCA, M. C.; SALAMANCA MONROY, Y. P. Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva. Revista Científica, [S. l.], v. 2, p. 598–602, 2014. DOI: 10.14483/23448350.7733. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7733. Acesso em: 16 abr. 2021.

Chicago

Ariza Ardila, Jaison Fernando, JeimmyLizeth Bernal Calcetero, Maria Camila Rubiano Salamanca, y Yina Paola Salamanca Monroy. 2014. «Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva». Revista Científica 2 (octubre):598-602. https://doi.org/10.14483/23448350.7733.

Harvard

Ariza Ardila, J. F., Bernal Calcetero, J., Rubiano Salamanca, M. C. y Salamanca Monroy, Y. P. (2014) «Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva», Revista Científica, 2, pp. 598–602. doi: 10.14483/23448350.7733.

IEEE

[1]
J. F. Ariza Ardila, J. Bernal Calcetero, M. C. Rubiano Salamanca, y Y. P. Salamanca Monroy, «Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva», Rev. Cient., vol. 2, pp. 598–602, oct. 2014.

MLA

Ariza Ardila, J. F., J. Bernal Calcetero, M. C. Rubiano Salamanca, y Y. P. Salamanca Monroy. «Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva». Revista Científica, vol. 2, octubre de 2014, pp. 598-02, doi:10.14483/23448350.7733.

Turabian

Ariza Ardila, Jaison Fernando, JeimmyLizeth Bernal Calcetero, Maria Camila Rubiano Salamanca, y Yina Paola Salamanca Monroy. «Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva». Revista Científica 2 (octubre 28, 2014): 598–602. Accedido abril 16, 2021. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7733.

Vancouver

1.
Ariza Ardila JF, Bernal Calcetero J, Rubiano Salamanca MC, Salamanca Monroy YP. Cultivos urbanos en un aula de matemáticas inclusiva. Rev. Cient. [Internet]. 28 de octubre de 2014 [citado 16 de abril de 2021];2:598-602. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7733

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