Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual

Autores/as

  • Ramiro Adolfo Jiménez Leal Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Dumar Barreto Perilla Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Fabio Fernando Funeme Rosero Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Resumen (es)

En el presente artículo se dará a conocer una propuesta de un material didáctico
que permita a estudiantes invidente, trabajar el concepto de polinomios
dentro de un aula regular, esto con el propósito de abordar las necesidades
que tienen los estudiantes invidentes en el aula regular, cuando trabaja con el
área de matemáticas, específicamente con el álgebra.

Referencias

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Cómo citar

APA

Jiménez Leal, R. A., Barreto Perilla, D., y Funeme Rosero, F. F. (2014). Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual. Revista Científica, 17(2), 501–505. https://doi.org/10.14483/23448350.7712

ACM

[1]
Jiménez Leal, R.A. et al. 2014. Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual. Revista Científica. 17, 2 (oct. 2014), 501–505. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.7712.

ACS

(1)
Jiménez Leal, R. A.; Barreto Perilla, D.; Funeme Rosero, F. F. Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual. Rev. Cient. 2014, 17, 501-505.

ABNT

JIMÉNEZ LEAL, Ramiro Adolfo; BARRETO PERILLA, Dumar; FUNEME ROSERO, Fabio Fernando. Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual. Revista Científica, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 501–505, 2014. DOI: 10.14483/23448350.7712. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7712. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Jiménez Leal, Ramiro Adolfo, Dumar Barreto Perilla, y Fabio Fernando Funeme Rosero. 2014. «Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual». Revista Científica 17 (2):501-5. https://doi.org/10.14483/23448350.7712.

Harvard

Jiménez Leal, R. A., Barreto Perilla, D. y Funeme Rosero, F. F. (2014) «Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual», Revista Científica, 17(2), pp. 501–505. doi: 10.14483/23448350.7712.

IEEE

[1]
R. A. Jiménez Leal, D. Barreto Perilla, y F. F. Funeme Rosero, «Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual», Rev. Cient., vol. 17, n.º 2, pp. 501–505, oct. 2014.

MLA

Jiménez Leal, Ramiro Adolfo, et al. «Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual». Revista Científica, vol. 17, n.º 2, octubre de 2014, pp. 501-5, doi:10.14483/23448350.7712.

Turabian

Jiménez Leal, Ramiro Adolfo, Dumar Barreto Perilla, y Fabio Fernando Funeme Rosero. «Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual». Revista Científica 17, no. 2 (octubre 27, 2014): 501–505. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7712.

Vancouver

1.
Jiménez Leal RA, Barreto Perilla D, Funeme Rosero FF. Propuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visual. Rev. Cient. [Internet]. 27 de octubre de 2014 [citado 29 de marzo de 2024];17(2):501-5. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7712

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