Vol. 1 No. 9 (2022): Revista Noria - Investigación Educativa (Enero -Junio 2022)

La revista Noria Investigacion Educativa presenta trabajos sobre investigaciones en educación, pedagogía, didáctica e innovación, en esta oportunidad publica el Volumen 1. Número 9 Enero – junio 2022

Published: 2023-04-10

Re edición vol 1 no 9 (Español)

Editorial revista noria 2022-2

Pensar teórico y pueblos originarios Aproximaciones reflexivas en torno a la episteme Ayuujk

Elena Castañeda

12-37
- ARTICULO RE EDITADO (Español)

La mediación pedagógica elemento clave para potenciar y transformar la práctica de enseñanza.

Liliana Paola Bustos Giraldo

https://doi.org/10.14483/25905791.17417

38-53
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
La agresividad en la escuela como problemática de convivencia: estrategias de mitigación

Diana Lucia Cortés Espinosa, Edison Sosa Parra, Nazly Alicia Cuervo Muñoz

https://doi.org/10.14483/25905791.17179

54-67
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
Sensibilización hacia el uso racional de la energía eléctrica: Un acercamiento desde la educación en energías renovables

Álvaro Antonio Galvis Acosta, Heidy Sofía Ramos Montes, Aideth Mercedes Vergara Imbett, Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros, Wilson Sandoval Rodríguez

https://doi.org/10.14483/25905791.18922

68-86
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
Factores Psicosociales Laborales que afectan a Trabajadoras Sexuales en Bogotá e Intervención desde la Andragogía.

Mónica Cecilia Ramírez Portilla, Sergio Iván Ramírez Jaramillo, Juan Carlos Acosta Quevedo

https://doi.org/10.14483/25905791.18541

86-105
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
La importancia de los métodos estadísticos en la investigación: Caso de estudio sobre las variables meteorológicas mensuales en la ciudad de Bogotá en el periodo 1972- 2016

Manuel Romero, John Edward Forigua Parra

https://doi.org/10.14483/25905791.18533

106-119
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
Sobre la Clonación de Mascotas Ven y Deb-ATE: Una propuesta pedagógica y didáctica para el fortalecimiento del pensamiento crítico y deliberativo

Marisol Castiblanco Martinez

https://doi.org/10.14483/25905791.15842

120-139
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
Modelo ontológico para gestión documental en instituciones de Educación Superior, un caso aplicado en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Daniel David Leal Lara, Sebastian Camilo Vanegas Ayala, Jonathan Steven Capera Quintana

https://doi.org/10.14483/25905791.18807

140-153
- ARTICULO RE EDITADO (Español)
Evaluación constructiva de la tecnología: una revisión sistemática de su significado y posibles aplicaciones al desarrollo del aprendizaje móvil

Óscar Iván Rodríguez Cardoso

https://doi.org/10.14483/25905791.18918

154-174
- ARTICULO RE EDITADO (Español)

Editorial revista noria 2022-2

Pensar teórico y pueblos originarios Aproximaciones reflexivas en torno a la episteme Ayuujk

La mediación pedagógica elemento clave para potenciar y transformar la práctica de enseñanza.

La agresividad en la escuela como problemática de convivencia: estrategias de mitigación

Sensibilización hacia el uso racional de la energía eléctrica: Un acercamiento desde la educación en energías renovables

Factores Psicosociales Laborales que afectan a Trabajadoras Sexuales en Bogotá e Intervención desde la Andragogía.

La importancia de los métodos estadísticos en la investigación: Caso de estudio sobre las variables meteorológicas mensuales en la ciudad de Bogotá en el periodo 1972- 2016

Sobre la Clonación de Mascotas Ven y Deb-ATE: Una propuesta pedagógica y didáctica para el fortalecimiento del pensamiento crítico y deliberativo

Modelo ontológico para gestión documental en instituciones de Educación Superior, un caso aplicado en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Evaluación constructiva de la tecnología: una revisión sistemática de su significado y posibles aplicaciones al desarrollo del aprendizaje móvil

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