v. 2 n. 2 (2018): Revista Noria Investigación Educativa | Noria Investigación Educativa

Visualizar v. 2 n. 2 (2018): Revista Noria Investigación Educativa

Publicado: 2018-12-30

Editorial

2-3
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Francisco José de Caldas y Tenorio, sabio a la deriva A los 250 años de su nacimiento Francisco José de Caldas y Tenorio, a wise man adrift 250 years after his birth

Frank Molano Camargo

10-22
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Desarrollo de Competencias Generales en los Programas de Licenciatura de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia Development of General Competencies in the Degree Programs of the Faculty of Education of the University of Antioquia

Claudia Patricia Ovalle

https://doi.org/10.14483/25905791.14844

23-34
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Biorresistencia juvenil universitaria en Colombia, forma de oposición a la reforma de la ley 30 de educación superior

Yeison Javier Cuesta Beltrán, Lorena Andrea Moreno Figueredo

35-43
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La formación por competencias en la educación superior: un marco comprensivo en el que se insertan las apuestas metodológicas Competency training in higher education: a comprehensive framework in which methodological bets are inserted

Jorge Agudelo Gómez

44-49
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Concepciones acerca del infinito matemático en estudiantes de 15 a 17 años Conceptions about mathematical infinity in students from 15 to 17 years old

Jeferson Alexander Orozco Pinzón

https://doi.org/10.14483/25905791.14851

50-61
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Evaluación y currículo en la educación superior actual. Assessment and curriculum in higher education today

Tomás Sánchez Amaya, Alejandro Gómez Bedoya

4-9
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“La alegría de enseñar. Para una pedagogía po-ética” De María Isola Salazar Betancur “The joy of teaching. For a Poetic Pedagogy ”From María Isola Salazar Betancur

Tomás Sánchez Amaya

62-68
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