DOI:
https://doi.org/10.14483/23448350.7077Published:
10/16/2013Issue:
Vol. 17 No. 2 (2013): June-December 2013Section:
Research ArticlesUna experiencia de la cultura estadística en grado 5° de básica primaria
Keywords:
Matemáticas Escolares, Estadística, Cultura Estadística, Tablas y Gráficos, Aprendizaje, Procesos Cognitivos, Comprensión, Enseñanza, Metodología de Enseñanza, Metodología de trabajo en el aula. (es).Downloads
Abstract (es)
El presente artículo tiene como fin, compartir una experiencia de la Cultura Estadística a partir del trabajo investigativo que se está realizando en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia. Uno de los elementos que hace parte de esta culturización consiste en promover la comprensión de la información presentada en tablas y gráficas estadísticas, la cual es abordada en el presente proyecto, mediante la implementación de una guía de actividades en estudiantes de grado quinto con el fin de proponer otras alternativas para enseñar estadística al interior del aula de clase.
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