Propuesta didáctica para la enseñanza de los métodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales

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Abstract (es)

Este artículo pretende evidenciar la importancia que tiene la enseñanza de
los métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales, de manera posterior
a la función lineal, para esto se trabajará como metodología la teoría de
situaciones didácticas de Brousseau, buscando la construcción propia de cada
estudiantes, generando en ellos un aprendizaje significativo; esto se buscará a
partir de un contexto familiar para ellos, impulsando las buenas aptitudes de
los estudiantes y el ánimo para envolverse dentro de la situación.