DOI:

https://doi.org/10.14483/23448350.7730

Published:

10/28/2014

Issue:

Vol. 17 No. 2 (2013): June-December 2013

Section:

Research Articles

Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad

Authors

  • Diana Paola Piedra Moreno Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Cristian Gonzalo Camacho Ruiz Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Keywords:

Azar, matemáticas escolares, estadística, probabilidad, enseñanza de las técnicas de conteo, concepto básico de probabilidad. (es).

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Abstract (es)

Se asume la teoría de situaciones didácticas como forma de orientar el proceso
de aprendizaje de los escolares, la cual plantea que no es posible transmitir
el saber al estudiante de forma directa sino que es necesario recrear
una micro-cultura del hacer matemático para que los alumnos requieran
solucionar y adaptarse a problemáticas de un medio. Por ello se presenta
una experiencia que consistió en recrear un escenario llamado Probalandia
(centro de entretenimiento famoso por ejecutar cuatro juegos de azar que
eran justos, pero que perdió credibilidad cuando se murmuró que ya no lo
eran) en el cual estudiantes de 11° encontraron juegos justos e injustos y con
ello aprendieron técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad.

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How to Cite

APA

Piedra Moreno, D. P., and Camacho Ruiz, C. G. (2014). Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad. Revista Científica, 17(2), 583–587. https://doi.org/10.14483/23448350.7730

ACM

[1]
Piedra Moreno, D.P. and Camacho Ruiz, C.G. 2014. Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad. Revista Científica. 17, 2 (Oct. 2014), 583–587. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.7730.

ACS

(1)
Piedra Moreno, D. P.; Camacho Ruiz, C. G. Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad. Rev. Cient. 2014, 17, 583-587.

ABNT

PIEDRA MORENO, Diana Paola; CAMACHO RUIZ, Cristian Gonzalo. Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad. Revista Científica, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 583–587, 2014. DOI: 10.14483/23448350.7730. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7730. Acesso em: 17 jul. 2024.

Chicago

Piedra Moreno, Diana Paola, and Cristian Gonzalo Camacho Ruiz. 2014. “Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad”. Revista Científica 17 (2):583-87. https://doi.org/10.14483/23448350.7730.

Harvard

Piedra Moreno, D. P. and Camacho Ruiz, C. G. (2014) “Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad”, Revista Científica, 17(2), pp. 583–587. doi: 10.14483/23448350.7730.

IEEE

[1]
D. P. Piedra Moreno and C. G. Camacho Ruiz, “Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad”, Rev. Cient., vol. 17, no. 2, pp. 583–587, Oct. 2014.

MLA

Piedra Moreno, Diana Paola, and Cristian Gonzalo Camacho Ruiz. “Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad”. Revista Científica, vol. 17, no. 2, Oct. 2014, pp. 583-7, doi:10.14483/23448350.7730.

Turabian

Piedra Moreno, Diana Paola, and Cristian Gonzalo Camacho Ruiz. “Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad”. Revista Científica 17, no. 2 (October 28, 2014): 583–587. Accessed July 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7730.

Vancouver

1.
Piedra Moreno DP, Camacho Ruiz CG. Probalandia, un escenario de juegos de azar para la enseñanza de las técnicas de conteo y el concepto básico de probabilidad. Rev. Cient. [Internet]. 2014 Oct. 28 [cited 2024 Jul. 17];17(2):583-7. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7730

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