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Vol. 23, Núm. 1 (2018): Pedagogías de la lengua La lectura de textos científicos en el marco de la literacidad disciplinar Resumen  PDF
Emilce Moreno Mosquera, Geral Eduardo Mateus Ferro
 
Vol. 20, Núm. 1 (2015): Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales (Ene-Jun) De la muerte del libro al e-book. Cambios de formato, crisis de sentido Resumen  PDF  HTML
Sergio Pérez Alvarez
 
Vol. 21, Núm. 2 (2016): Literatura y otros lenguajes La lectura: puerta de entrada a los bosques narrativos Resumen  PDF  HTML
Diógenes Fajardo Valenzuela
 
Vol. 19, Núm. 2 (2014): Lectura y escritura (Jul-Dic) La lectura académica y la teoría sociológica de Pierre Bourdieu Resumen  PDF  HTML
Emilce Moreno Mosquera
 
Vol. 19, Núm. 1 (2014): Lectura y escritura (Ene-Jun) Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras en alumnos del CBC (Ciclo Básico Común) de la Universidad de Buenos Aires. Avance de resultados Resumen  PDF  HTML
Mariana di Stefano, Cecilia Pereira
 
Vol. 22, Núm. 2 (2017): Lenguaje, escuela y sociedad Leer y escribir en una carrera técnica universitaria Resumen  PDF  HTML
Rosmar Guerrero Trejo, Glendy Suárez Bautista, Antonio Bravo
 
Vol. 21, Núm. 2 (2016): Literatura y otros lenguajes Prácticas de literacidad en la clase de biología en secundaria Resumen  PDF  HTML
Diana Marcela Buitrago Díaz, Erika Alejandra Naranjo, Nubia Johana Cifuentes Baquero, Emilce Moreno Mosquera
 
Vol. 23, Núm. 1 (2018): Pedagogías de la lengua Fortalecimiento de la competencia lectora Resumen  PDF
Leydy Cristina Piñeros Ramírez, Doris Mireya Medina López, Luz Angélica Reyes Orjuela
 
Vol. 19, Núm. 2 (2014): Lectura y escritura (Jul-Dic) La abducción como una posibilidad para proponer ideas nuevas en textos narrativos literarios Resumen  PDF  HTML
Maryory Ramírez Franco
 
Vol. 19, Núm. 2 (2014): Lectura y escritura (Jul-Dic) De la revisión a la reescritura: recorridos de las producciones escritas de estudiantes universitarios Resumen  PDF  HTML
María Cecilia Pereira, Elena Valente
 
Vol. 9, Núm. 1 (2004): Naturaleza del lenguaje Lengua escrita y formación universitaria Resumen  PDF  HTML
Guillermo Bustamante Zamudio
 
Vol. 22, Núm. 1 (2017): Lenguaje, sociedad y escuela Leer y escribir en las ciencias sociales en universidades argentinas Resumen  PDF  HTML
Paula Carlino
 
Vol. 11, Núm. 1 (2006): Análisis del discurso en el contexto educativo Estética e interpretación en el discurso literario la cueva de Montesinos de "Don Quijote" Resumen  PDF  HTML
Enrique Rodríguez
 
Vol. 10, Núm. 1 (2005): Sobre las competencias Una reflexión a partir de la experiencia: pedagogía, literatura y competencias Resumen  PDF  HTML
Enrique Rodríguez
 
Vol. 19, Núm. 2 (2014): Lectura y escritura (Jul-Dic) Rol mediador docente en la comprensión de textos Resumen  PDF  HTML
Sandra Milena García
 
Vol. 19, Núm. 2 (2014): Lectura y escritura (Jul-Dic) La lectura como experiencia estético-literaria Resumen  PDF  HTML
Viviana Suárez
 
Vol. 8, Núm. 1 (2003): la oralidad, la lectura y la escritura Lectura creativa y reescritura de textos Resumen  PDF  HTML
John Saúl Rojas
 
Vol. 8, Núm. 1 (2003): la oralidad, la lectura y la escritura Leer para entender y transformar el mundo Resumen  PDF  HTML
Carlos Lomas
 
Vol. 13, Núm. 1 (2008): Enseñanza y aprendizaje de la lengua La lectura de textos no literarios en los textos escolares de lenguaje y comunicación de segundo ciclo básico del sistema escolar chileno: la apreciación de los profesores Resumen  PDF  HTML
Beatriz Arancibia Gutiérrez, Marisol Henríque Barahona
 
Vol. 17, Núm. 1 (2012): Pedagogia de la Lengua Lectura y escritura de las representaciones sociales: hacia la conformación de una postura crítica en la educación superior Resumen  PDF
Juliana Angélica Molina Ríos, Bibiana Yaneth Romero Chala
 
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