Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel

Autores/as

  • Zaida Margot Santa Ramírez Universidad de Antioquia. Medellin, Colombia.
  • Carlos Mario Jaramillo López Universidad de Antioquia. Medellin, Colombia.

Palabras clave:

Producción, matemáticas escolares, geometría, geometría euclídea, conocimiento geométrico, aula, recursos didácticos, materiales manipulativos, doblado de papel, Humans-with-media. (es).

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Resumen (es)

Este trabajo de investigación, mediante un estudio de casos cualitativo, pretende determinar cómo un colectivo de estudiantes produce conocimiento geométrico cuando interactúa con la geometría del doblado de papel. De esta manera, se espera mostrar que la herramienta se convierte en un medio que posibilita la producción de conocimiento geométrico, es
decir, se busca caracterizar el sistema “Seres-humanos-con-doblado-depapel”, como una extensión del constructo teórico Humans-with-media fundamentado por Borba & Villarreal (2005).

Referencias

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Cómo citar

APA

Santa Ramírez, Z. M., y Jaramillo López, C. M. (2013). Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel. Revista Científica, 17(2), 232–235. https://doi.org/10.14483/23448350.6547

ACM

[1]
Santa Ramírez, Z.M. y Jaramillo López, C.M. 2013. Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel. Revista Científica. 17, 2 (oct. 2013), 232–235. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.6547.

ACS

(1)
Santa Ramírez, Z. M.; Jaramillo López, C. M. Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel. Rev. Cient. 2013, 17, 232-235.

ABNT

SANTA RAMÍREZ, Zaida Margot; JARAMILLO LÓPEZ, Carlos Mario. Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel. Revista Científica, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 232–235, 2013. DOI: 10.14483/23448350.6547. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6547. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Santa Ramírez, Zaida Margot, y Carlos Mario Jaramillo López. 2013. «Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel». Revista Científica 17 (2):232-35. https://doi.org/10.14483/23448350.6547.

Harvard

Santa Ramírez, Z. M. y Jaramillo López, C. M. (2013) «Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel», Revista Científica, 17(2), pp. 232–235. doi: 10.14483/23448350.6547.

IEEE

[1]
Z. M. Santa Ramírez y C. M. Jaramillo López, «Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel», Rev. Cient., vol. 17, n.º 2, pp. 232–235, oct. 2013.

MLA

Santa Ramírez, Zaida Margot, y Carlos Mario Jaramillo López. «Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel». Revista Científica, vol. 17, n.º 2, octubre de 2013, pp. 232-5, doi:10.14483/23448350.6547.

Turabian

Santa Ramírez, Zaida Margot, y Carlos Mario Jaramillo López. «Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel». Revista Científica 17, no. 2 (octubre 1, 2013): 232–235. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6547.

Vancouver

1.
Santa Ramírez ZM, Jaramillo López CM. Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel. Rev. Cient. [Internet]. 1 de octubre de 2013 [citado 28 de marzo de 2024];17(2):232-5. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6547

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