DOI:
https://doi.org/10.14483/22486798.20973Publicado:
12-12-2023Número:
Vol. 28 Núm. 2 (2023): Lenguaje, sociedad y escuela (jul-dic)Sección:
Lenguaje, sociedad y escuelaDiseño curricular y ciudad educadora para proyectos de vida en educación media
Curriculum Design and Educating City for Life Projects in Secondary Education
Palabras clave:
curriculum, educating city, life project, experience, lived experience (en).Palabras clave:
currículo, ciudad educadora, proyecto de vida, experiencia, vivencia (es).Descargas
Referencias
Arendt, H. (1993). La condición humana. Ediciones Paidós Ibérica.
Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (1990). Carta de ciudades educadoras. Ciudades educadoras para un mundo mejor. https://n9.cl/ngx1ma.
Braidotti, R. (2019). Posthuman knowledge. Polity Press.
Calvino, I. (2006). Las ciudades invisibles. Siruela.
Comenio, J. (1998). Didáctica magna. Porrúa.
Decreoly, O. (2002). El juego educativo. Iniciación a la actividad intelectual y motriz. Morata.
Dewey, J. (1967). Experiencia y educación. Losada.
Faure, E., Herrera, F., Kaddoura, A., Lopes, H., Petrvski, A., Rahnema, M. y Ward, F. (1982). Aprender a ser: la educación del futuro. Alianza-Unesco.
Freinet, C. (1979). Los métodos naturales I. El aprendizaje de la lengua. Fontanella.
Freire, P. (1971). La educación como práctica de la libertad. Siglo XXI.
Freire, P. (25-27 de noviembre de 1992). La educación permanente. [Sesión de Congreso]. II Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, Gotemburgo. https://www.edcities.org/congreso/goteborg-1992/
Giraldo, F. y Viviescas, F. (comp.) (1996). Pensar la ciudad. Tercer Mundo Editores, Cenac y Fedevivienda.
Herbart, (1923). Pedagogía general derivada del fin de la educación. La Lectura.
Kemmis, S. (1993). El currículo: más allá de la teoría de la reproducción. Morata.
López, D. (2022). El diseño curricular como potencia de proyectos de vida para la educación media desde el sentido de ciudad educadora [Tesis doctoral, Universidad de La Salle]. Repositorio institucional Universidad de La Salle. https://ciencia.lasalle.edu.co/doct_educacion_sociedad/76/
Molas, I. (1990). La ciudad educadora. Ajuntament de Barcelona.
Nussbaum, M. (2014). Emociones políticas. ¿Por qué el amor es importante para la justicia? Paidós.
Onfray, M. (2008). La fuerza de existir. Manifiesto hedonista. Anagrama.
Pestalozzi, J. (2004). Cómo enseña Gertrudis a sus hijos. Porrúa.
Rousseau, J. (2000). Emilio o la educación. Elaleph.
Sloterdijk, P. (2004). Esferas II: Macroesferología - Globos. Siruela.
Tobón, S. (2003). Formación basada en competencias. Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica. Eccoe.
Trilla, J. (1989). De la escuela-ciudad a la ciudad educativa. Revista Cuadernos de Pedagogía, (176), 8-12.
Cómo citar
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
Licencia
Derechos de autor 2023 Enunciación
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La revista Enunciación es una publicación de acceso abierto, sin cargos económicos para autores ni lectores. A partir del 1 de enero de 2021 los contenidos de la revista se publican bajo los términos de la Licencia Creative Commons Atribución – No comercial – Compartir igual (CC-BY-NC-SA 4.0 CO), bajo la cual otros podrán distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de la obra de modo no comercial, siempre y cuando den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones.
El titular de los derechos de autor es la revista Enunciación, conservando todos los derechos sin restricciones, respetando los términos de la licencia en cuanto a la consulta, descarga y distribución del material.
Cuando la obra o alguno de sus elementos se hallen en el dominio público según la ley vigente aplicable, esta situación no quedará afectada por la licencia.
Asimismo, incentivamos a los autores a depositar sus contribuciones en otros repositorios institucionales y temáticos, con la certeza de que la cultura y el conocimiento es un bien de todos y para todos.
