DOI:
https://doi.org/10.14483/22486798.22891Published:
2024-11-28Issue:
Vol. 29 No. 2 (2024): Lenguaje, sociedad y escuelaSection:
Guest Author(Enseñar a) leer y escribir con inteligencias artificiales generativas: reflexiones, oportunidades y retos
(Teaching) reading and writing with GenAI: reflections, opportunities and challenges
(Ensinar) leitura e escrita com IA Generativa: reflexoes, oportunidades e desafios
Keywords:
Inteligencia artificial (generativa), ChatGPT, aprendizaje adaptativo, prompt, posplagio (es).Keywords:
(Generative) artificial intelligence, adaptive learning, ChatGPT, prompt, post-plagiarism (en).Keywords:
Inteligencia artificial (generativa), ChatGPT, aprendizagem adaptativa, prompt, pos-plagio (pt).Downloads
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