Institucionalismo Virtual en la Educación

  • José Ignacio Palacios Osma Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Keywords: Organización Virtual, Entornos Virtuales, Neoinstitucionalismo (es_ES)

Abstract (es_ES)

En los últimos años, la tecnología de la información y la sociedad han sufrido un sin número de cambios a escala mundial. Muchos de estos cambios, han originado el establecimiento de organizaciones que funciona a través de la red, conocidas como Organizaciones Virtuales. Este artículo, presenta una reflexión de los cambios a los que se verán enfrentados los sistemas educativos en su entorno organizacional e institucional al optar por esta nueva forma de organización. El desarrollar e implementar una plataforma orientada al uso de las nuevas tecnologías, no es suficiente para lograr ser competitivos, se requiere de una estructura funcional que defina las reglas y normas de las instituciones virtuales. Se aborda dicho planteamiento desde la teoría del Nuevo Institucionalismo, por ser un enfoque que permite tener visión interdisciplinaria de las organizaciones en la sociedad red.

Abstract (en_US)

In recent years, information technology and society have experienced a number of changes in the world. Many of these changes have set up the establishment of organizations through the net and they are known as Virtual Organizations. This paper presents a view of the future changes in Educational Systems in terms of organization and institution into Virtual Organizations. Development and implementation of a platform to the use of new technologies are not enough to be considered competitive, as functional framework which limits the regulations of these Virtual Organizations is required. This position lies on the New Institutionalism theory, as a method that allows an interdisciplinary approach to the organizations on the net.

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How to Cite
Palacios Osma, J. I. (2002). Institucionalismo Virtual en la Educación. Ingeniería, 8(2), 69-75. https://doi.org/10.14483/23448393.2694
Published: 2002-11-30
Section
Ciencia, investigación, academia y desarrollo

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