Vol. 17 No. 1 (2018): enero-junio | Infancias Imágenes

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Published: 2018-04-02

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Aspectos psicosociales en el proceso de inclusión educativa durante la infancia intermedia

Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Carlos René Contreras Cázarez

https://doi.org/10.14483/16579089.12535

9-24
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Perspectivas sobre el reclutamiento infantil: una investigación con los participantes de un proceso de formación

Adriana Arroyo Ortega

https://doi.org/10.14483/16579089.12286

25-37
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El hábitat urbano informal y los derechos de la infancia en Bogotá

Olga Lucía Ceballos Ramos

https://doi.org/10.14483/16579089.12698

38-52
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Proyecto pedagógico para disminuir el consumo del biberón en la primera infancia

Melissa Katherine Sánchez Peña, Laura Michelly Lobón Córdoba, Dayanna Lema Agudelo, Yency Quintero García

https://doi.org/10.14483/16579089.12820

53-66
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La transición educativa del Centro de Desarrollo Infantil al grado preescolar en Caucasia Antioquia: ¿un proceso o un paso?

Yiceth Johana Rodríguez, Elizabeth Álvarez Fernández

https://doi.org/10.14483/16579089.12247

67-77
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Periferia urbana de Usme: una mirada desde la infancia escolarizada de la UPZ Comuneros

Giovanny Eduardo Bogoya Caviedes

https://doi.org/10.14483/16579089.12306

78-89
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Habilidades pragmáticas, imaginación y comprensión de los estados mentales en los niños

Jacqueline Benavides Delgado

https://doi.org/10.14483/16579089.11250

90-99
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Creencias sobre educación inicial en colegios oficiales de Bogotá

Graciela María Fandiño Cubillos, Sandra Marcela Durán Chiappe, Jenny Maritza Pulido González, Erika Liliana Cruz Velásquez

https://doi.org/10.14483/16579089.11540

100-108
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Cómo propiciar en los estudiantes una lectura inferencial

Betty Concepción Lizarazú Bernal

https://doi.org/10.14483/16579089.11419

109-116
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Eco-alfabetización

Carolina Parra García

https://doi.org/10.14483/16579089.11621

117-124
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La literatura y los niños. Cuatro escolios imprescindibles

Beatriz Helena Robledo Botero

https://doi.org/10.14483/16579089.13191

i-vi [125-130]
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Preguntas al proceso de publicación de la revista Infancias Imágenes. Un análisis desde la arqueología del saber

Martha Helena Barreto Ramírez

https://doi.org/10.14483/16579089.13252

vii-xiii [131-137]
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