018000 - 914410
Directorio
Índices de transparencia
Participa
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Acreditación institucional
Instituto de Extensión
Interinstitucional
Instituto de Idiomas
Inicio
Actual
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Preguntas frecuentes
Contacto
Equipo editorial
Indexación
Archivos
Código de ética
Idioma
English
Español
Registrarse
Entrar
Inicio
Actual
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Preguntas frecuentes
Contacto
Equipo editorial
Indexación
Archivos
Código de ética
Idioma
English
Español
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 25 Núm. 2 (2023): July-December
Publicado:
2023-09-21
Editorial
Formas de Conocimiento Euro y Anglo:
Desmitificando la Colonialidad del Poder dentro del currículo local de ELT
Sandra Ximena Bonilla Medina, Álvaro Hernán Quintero-Polo
https://doi.org/10.14483/22487085.22203
PDF (English)
Artículos de Investigación
English Teachers’ Storied Resistance and Agency vis-a-vis Neoliberal Agendas in Supranational Educational Policies in Colombia: A Narrative Study
Sandra Viviana Gómez Gaitán, Alber Josué Forero Mondragón., José David Largo Rodríguez
https://doi.org/10.14483/22487085.19269
1-15
PDF (English)
Escritura Colaborativa Digital en los Semilleros de Investigación para la Formación en Literacidades
José Vicente Abad Olaya, Alejandro Uribe Zapata
https://doi.org/10.14483/22487085.18516
16-29
PDF (English)
Dialecto Literario y la Literatura Regional en el Aula: Salvador Salazar Arrué y su Obra Cuentos de Barro (1933)
Denise Cloonan Cortez
https://doi.org/10.14483/22487085.18930
30-43
PDF (English)
La Mediación en prácticas autónomas de profesores iniciales de lengua al discutir los conflictos que enfrentan en la práctica docente
Ma. de Lourdes Rico Cruz, Delphine Pluvinet, Mónica Sanaphre Villanueva
https://doi.org/10.14483/22487085.18736
44-57
PDF (English)
Reflexiones, preguntas y sentires sobre la construcción y el ejercicio de pedagogías para la transformación
¿cómo disputamos narrativas de dominicación a partir de epistemologías feministas?
yuly andrea nieto gómez
https://doi.org/10.14483/22487085.19144
58-73
PDF
Experiencias Pedagógicas en Interculturalidad Crítica: El caso de dos colegios públicos
Hans Humberto Oviedo Gómez, Catalina Jaramillo-Cárdenas
https://doi.org/10.14483/22487085.20616
74-90
PDF (English)
Política educativa y apropiación de la dimensión intercultural
un estudio exploratorio sobre las licenciaturas de lenguas en Colombia
José Aldemar Álvarez Valencia, Profesor, Profesor
https://doi.org/10.14483/22487085.19472
91-104
PDF (English)
Variación interlingüística en la conciencia léxico-semántica de dos perfiles bilingües disímiles
Julián David Aguirre Garzón
https://doi.org/10.14483/22487085.20210
105-126
PDF
Loading...
Identificadores de la revista
ISSNE 2248-7085 / ISSN 0123-4641
https://doi.org/10.14483/issn.2248-7085
Idioma
English
Español
Palabras clave
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Revistas colegas
