DOI:

https://doi.org/10.14483/16579089.8102

Publicado:

2014-02-04

Número:

Vol. 13 Núm. 1 (2014): enero-junio

Sección:

Textos y contextos

Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia

Autores/as

  • Verónica Martínez Guzmán Universidad de Cartagena - Universidad Jorge Tadeo Lozano, Seccional Caribe

Palabras clave:

formación de público, comunicación social, imaginarios (es).

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Resumen (es)

Este estudio tiene como objetivo promover la formación de público cinematográfico infantil en la zona insular de Cartagena de Indias, como experiencia de comunicación educativa. Se sustenta en el planteamiento
y naturaleza de la relación educación, comunicación y construcción de ciudad. Metodológicamente la investigación es de tipo cualitativo y se enfoca en un trabajo reflexivo basado en el uso en contexto del conocimiento del comunicador social en formación y el análisis de la
realidad e imaginarios del niño participante.

Biografía del autor/a

Verónica Martínez Guzmán, Universidad de Cartagena - Universidad Jorge Tadeo Lozano, Seccional Caribe

Magíster en comunicación; docente del Programa de Comunicación Social de la Universidad de Cartagena y Universidad Jorge Tadeo Lozano, Seccional Caribe; miembro de REDIPE, miembro del grupo de investigación Comunicación, Educación y Cultura.

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Cómo citar

APA

Martínez Guzmán, V. (2014). Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia. Infancias Imágenes, 13(1), 109–114. https://doi.org/10.14483/16579089.8102

ACM

[1]
Martínez Guzmán, V. 2014. Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia. Infancias Imágenes. 13, 1 (feb. 2014), 109–114. DOI:https://doi.org/10.14483/16579089.8102.

ACS

(1)
Martínez Guzmán, V. Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia. infancias imágenes 2014, 13, 109-114.

ABNT

MARTÍNEZ GUZMÁN, Verónica. Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 109–114, 2014. DOI: 10.14483/16579089.8102. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8102. Acesso em: 8 feb. 2025.

Chicago

Martínez Guzmán, Verónica. 2014. «Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia». Infancias Imágenes 13 (1):109-14. https://doi.org/10.14483/16579089.8102.

Harvard

Martínez Guzmán, V. (2014) «Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia», Infancias Imágenes, 13(1), pp. 109–114. doi: 10.14483/16579089.8102.

IEEE

[1]
V. Martínez Guzmán, «Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia», infancias imágenes, vol. 13, n.º 1, pp. 109–114, feb. 2014.

MLA

Martínez Guzmán, Verónica. «Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia». Infancias Imágenes, vol. 13, n.º 1, febrero de 2014, pp. 109-14, doi:10.14483/16579089.8102.

Turabian

Martínez Guzmán, Verónica. «Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia». Infancias Imágenes 13, no. 1 (febrero 4, 2014): 109–114. Accedido febrero 8, 2025. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8102.

Vancouver

1.
Martínez Guzmán V. Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia. infancias imágenes [Internet]. 4 de febrero de 2014 [citado 8 de febrero de 2025];13(1):109-14. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8102

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