Vol. 16 No. 1 (2011): Orality in diverse contexts (Jan-Jun) | Enunciación

View Vol. 16 No. 1 (2011): Orality in diverse contexts (Jan-Jun)

Published: 2011-01-01

Editorial

Gladys Jaimes Carvajal

https://doi.org/10.14483/22486798.3583

4-6
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)

Transcultural Narrative of Orality in Gran Sertón: Veredas de Guimarães Rosa and Yo el Supremo de Augusto Roa Bastos

Diógenes Fajardo Valenzuela

https://doi.org/10.14483/22486798.3585

7-15
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
The ritual as performance

Silvia Hamui Sutton

https://doi.org/10.14483/22486798.3586

16-30
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
Language variation and diversity in pluricultural school context: Which dynamics for pupils’ language socialization?

Marie Thérèse Vasseur

https://doi.org/10.14483/22486798.3587

31-42
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
Homogeneidad discursiva en el aula y diversidad cultural

Paula Córdova Gastiaburu

https://doi.org/10.14483/22486798.3588

43-57
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
Verbal violence in the classroom: macro-activity analysis of threat

Giovanny Castañeda Rojas

https://doi.org/10.14483/22486798.3589

58-69
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
Oral language assessment in the classroom: Initial research findings

Martha Judith Camelo González, Esther Julia Cárdenas Aguilar, Yolima Gutiérrez Ríos, Raquel Pinilla Vásquez, María Elvira Rodríguez Luna, María Fernanda Torres Triana

https://doi.org/10.14483/22486798.3590

70-83
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
Comprensión del fenómeno de la escucha en estudiantes de primer año medio de dos colegios particulares subvencionados de la comuna de Concepción

Mónica Tapia Ladino, Carolina Sánchez Alarcón, Viviana Flores Orellana, Maximiliano Heeren Herrera, Denisse Jaramillo Sandoval, Angélica Medina Miranda

https://doi.org/10.14483/22486798.3591

84-99
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
Desarrollo del lenguaje y la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos

Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor, Manuel Orjuela

https://doi.org/10.14483/22486798.3592

100-115
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)
The teaching of orality: experience, knowledge and creativity

Fernando Vásquez Rodríguez

https://doi.org/10.14483/22486798.3595

151-160
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)

Progressive and reflective teaching of oral language

Yolima Gutiérrez Ríos

https://doi.org/10.14483/22486798.3593

116-135
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)

Espejos y ventanas: Dimensiones de la oralidad en el ámbito educativo

María Pilar Núñez Delgado

https://doi.org/10.14483/22486798.3594

136-150
- PDF (Español)
- Full Text HTML (Español)