Publicación anticipada V16, n3, 2021

VOL. 16 No. 3: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE, 2021

ARTÍCULOS

 

NIÑOS INVESTIGAN PARA APRENDER CIENCIAS: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. Paulo Varela, Elisabete Alves.

SÍNTESIS MODERNA Y SÍNTESIS EXTENDIDA DE LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA EN LA PERSPECTIVA DE ACADÉMICOS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS DE DOS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS. Aline Alves da Silva, Lourdes Aparecida Della Justina, Maria Júlia Corazza.

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS: ENTRE LO GRAMATICAL Y LO EMPÍRICO. Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior, Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Paulo Vilhena da Silva

LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN ASTRONOMÍA: UN ANÁLISIS DEL BANCO DE ESTAS Y DISERTACIONES SOBRE LA EDUCACIÓN EN ASTRONOMÍA. Alexandre Shigunov Neto, Rodolfo Langhi.

SENTIDOS ATRIBUIDOS POR LOS ESTUDIANTES EN LA SIGNIFICACIÓN DEL CONCEPTO FUNCIÓN: CORRESPONDENCIA, RELACIÓN, DEPENDENCIA Y VARIACIÓN. Angéli Cervi Gabbi, Cátia Maria Nehring

FÚTBOL EN EL AULA: GEOMETRÍA DINÁMICA E INTERPRETACIÓN DE UNA JUGADA POLÉMICA. Siviero Sibemberg, Márcia Rodrigues Notare.

EMERGENCIA Y EVOLUCIÓN DE FORMAS DE PENSAMIENTO ADITIVO ASOCIADAS AL VECTOR CONTEO SIMPLE. Óscar Leonardo Pantano Mogollón.