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Vol. 14 Núm. 2 (2019): Jul-Dic

Publicado: 2019-07-31

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EDITORIAL

¿Podemos enseñarles a los estudiantes a pensar como científicos mientras aprenden ciencias?

Eugenia Etkina

220-223
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HISTORIAS DE VIDA

Entrevista a Nicoletta Lanciano

Efraín Guataquirá

224-228
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ARTÍCULOS

Una experiencia de aprendizaje en formación continua de profesores de química fundamentada en naturaleza de la ciencia y tecnología

Zenahir Siso Pavón, Iván Sánchez Soto, Luigi Cuéllar Fernández

229-252
- PDF
Sistemas de numeración a la luz de un enfoque histórico-epistemológico

Rafael Marques Pinheiro, Simone Luccas, Lucken Bueno Lucas

243-267
- PDF
Luz y cotidiano: ideas previas de alumnos de la enseñanza fundamental bajo la perspectiva de la alfabetización científica

Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques, Deusalice Cardoso Fernandes

268-285
- PDF
Análisis de trabajos prácticos de laboratorio elaborados por futuros docentes de ciencias naturales

Erica Gabriela Zorrilla, Laura Morales, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera

286-302
- PDF
¿Cómo y por qué estudiar la relatividad de la simultaneidad en la escuela secundaria?

María Rita Otero, Marcelo Arlego, Edwin Alberto Muñoz Guzmán

303-321
- PDF
Paisajes sonoros, música e industria cultural: problematización en la formación inicial de profesores de física

José de Oliveira Costa Junior, Noemi Sutil, João Amadeus Pereira Alves

322-339
- PDF
Diseño de un instrumento para caracterizar el conocimiento didáctico del contenido en profesores de física sobre un tópico específico

Marcos Campos Nava, Mario Humberto Ramírez Díaz

340-359
- PDF
Automedicación como tema de una situación de estudio

Roberta Conceição Bomfim, Elisa Prestes Massena

360-375
- PDF
Obstáculos epistemológicos sobre el agua en libros didácticos de ciencias para grado sexto, en el PNLD 2017 de Brasil

Natiely Quevedo dos Santos, Eduarda Maria Schneider, Lourdes Aparecida Della Justina

376-391
- PDF

RESEÑAS

La teoría antropológica de lo didáctico en el aula de matemática. Autores: María Rita Otero, María de los Ángeles Fanaro, Ana Rosa Corica, Viviana Carolina Lanos, Patricia Sureda, Verónica Parra

Gloria Patricia Ramírez López

392-396
- PDF

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