DOI:

https://doi.org/10.14483/22486798.461

Publicado:

2005-01-01

Número:

Vol. 10 Núm. 1 (2005): Sobre las competencias

Sección:

Artículos de Reflexión

Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria

Autores/as

  • Ivoneth Lozano Universidad Pedagógica Nacional
  • José Luis Ramírez Universidad Santo Tomás y Universidad Piloto

Palabras clave:

Competencia, actuación, desarrollo, indicador, aprendizaje, evaluación, contexto. (es).

Palabras clave:

Competence, actions, development, indicator, learning, evaluation, context. (en).

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Resumen (es)

Este artículo es una reflexión acerca de la competencia y los procesos de construcción de logros e indicadores de logros en las instituciones educativas, producto de la experiencia de sus autores en las instituciones donde laboran.

Resumen (en)

This paper is a thoughtful analysis about the educational competence and the construction processes of achievements and indicators, drawn from authors personal work at the educational institutions where they currently work.

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Cómo citar

APA

Lozano, I., & Ramírez, J. L. (2005). Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria. Enunciación, 10(1), 119–122. https://doi.org/10.14483/22486798.461

ACM

[1]
Lozano, I. y Ramírez, J.L. 2005. Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria. Enunciación. 10, 1 (ene. 2005), 119–122. DOI:https://doi.org/10.14483/22486798.461.

ACS

(1)
Lozano, I.; Ramírez, J. L. Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria. Enunciación 2005, 10, 119-122.

ABNT

LOZANO, I.; RAMÍREZ, J. L. Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria. Enunciación, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 119–122, 2005. DOI: 10.14483/22486798.461. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/461. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

Lozano, Ivoneth, y José Luis Ramírez. 2005. «Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria». Enunciación 10 (1):119-22. https://doi.org/10.14483/22486798.461.

Harvard

Lozano, I. y Ramírez, J. L. (2005) «Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria», Enunciación, 10(1), pp. 119–122. doi: 10.14483/22486798.461.

IEEE

[1]
I. Lozano y J. L. Ramírez, «Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria», Enunciación, vol. 10, n.º 1, pp. 119–122, ene. 2005.

MLA

Lozano, I., y J. L. Ramírez. «Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria». Enunciación, vol. 10, n.º 1, enero de 2005, pp. 119-22, doi:10.14483/22486798.461.

Turabian

Lozano, Ivoneth, y José Luis Ramírez. «Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria». Enunciación 10, no. 1 (enero 1, 2005): 119–122. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/461.

Vancouver

1.
Lozano I, Ramírez JL. Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria. Enunciación [Internet]. 1 de enero de 2005 [citado 30 de noviembre de 2021];10(1):119-22. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/461

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