DOI:
https://doi.org/10.14483/22486798.461Published:
2005-01-01Issue:
Vol. 10 No. 1 (2005): On competencesSection:
Reflections on PraxisCompetencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria
Keywords:
Competence, actions, development, indicator, learning, evaluation, context. (en).Keywords:
Competencia, actuación, desarrollo, indicador, aprendizaje, evaluación, contexto. (es).Downloads
Abstract (es)
Este artículo es una reflexión acerca de la competencia y los procesos de construcción de logros e indicadores de logros en las instituciones educativas, producto de la experiencia de sus autores en las instituciones donde laboran.
Abstract (en)
This paper is a thoughtful analysis about the educational competence and the construction processes of achievements and indicators, drawn from authors personal work at the educational institutions where they currently work.
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