DOI:

https://doi.org/10.14483/16579089.22311

Publicado:

2025-11-25

Número:

Vol. 24 Núm. 1 (2025): Enero-Junio de 2025

Sección:

Textos y contextos

Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias

Hunt imaginaries to fix the dystopian world that children inherit

Autores/as

  • Paula Jimena González Rodríguez Magister en Infancia y Cultura, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Profesional Pedagógica Universidad Javeriana Cali.
  • Yisela Velásquez Secretaría de Educación Bogotá
  • Ana Carolina Angulo Secretaría de Educación de Cundinamarca.

Palabras clave:

Childhood, Social Imaginary, Dystopia, hegemonic system (en).

Palabras clave:

Infancia, Distopía, Imaginarios sociales, Sistema hegemónico (es).

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Resumen (es)

Toda sociedad asegura su supervivencia manteniendo su statu quo sin importar la violencia que deba ejercer. Usualmente son las infancias las más afectadas, pues es el sistema hegemónico quien las condena a perpetuar imaginarios sociales que les imponen una realidad desigual y excluyente, una realidad distópica. Frente a ello, contaremos la dolorosa historia del intento por transformar esos imaginarios nocivos para lograr una sociedad en paz. Así, este artículo contiene el relato sobre la metodología para cazar imaginarios sociales desarrollada por la Colectiva Leu y Teu, después de entender que es importante visibilizar los imaginarios sociales, así como es fundamental cambiarlos introspectivamente. Finalmente se trata de una invitación para que toda persona que quiera un cambio social cace sus propios imaginarios.

Resumen (en)

Every society ensures its survival by maintaining its status quo, regardless of the violence it must resort to. Children are usually the most affected, as the hegemonic system condemns them to perpetuate social imaginaries that impose an unequal and exclusionary reality, a dystopian reality. In response, we will recount the painful story of the attempt to transform these harmful imaginaries in order to achieve a peaceful society. Thus, this article describes the methodology for identifying social imaginaries developed by the Leu and Teu Collective, based on the understanding that it is important to make social imaginaries visible, just as it is fundamental to change them introspectively. Ultimately, it is an invitation for anyone who desires social change to identify and challenge their own social imaginaries.

Biografía del autor/a

Yisela Velásquez, Secretaría de Educación Bogotá

Maestra de la Secretaría de Educación Bogotá, Licenciada en Pedagogía infantil, Magister en infancia y cultura Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Colectiva Leu y Teu

Referencias

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Cómo citar

APA

González Rodríguez, P. J., Pulido Velásquez, S. Y., y Angulo , A. C. (2025). Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias. Infancias Imágenes, 24(1). https://doi.org/10.14483/16579089.22311

ACM

[1]
González Rodríguez, P.J. et al. 2025. Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias. Infancias Imágenes. 24, 1 (nov. 2025). DOI:https://doi.org/10.14483/16579089.22311.

ACS

(1)
González Rodríguez, P. J.; Pulido Velásquez, S. Y.; Angulo , A. C. Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias. infancias imágenes 2025, 24.

ABNT

GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Paula Jimena; PULIDO VELÁSQUEZ, Shirley Yisela; ANGULO , Ana Carolina. Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 24, n. 1, 2025. DOI: 10.14483/16579089.22311. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/22311. Acesso em: 25 dic. 2025.

Chicago

González Rodríguez, Paula Jimena, Shirley Yisela Pulido Velásquez, y Ana Carolina Angulo. 2025. «Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias». Infancias Imágenes 24 (1). https://doi.org/10.14483/16579089.22311.

Harvard

González Rodríguez, P. J., Pulido Velásquez, S. Y. y Angulo , A. C. (2025) «Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias», Infancias Imágenes, 24(1). doi: 10.14483/16579089.22311.

IEEE

[1]
P. J. González Rodríguez, S. Y. Pulido Velásquez, y A. C. Angulo, «Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias», infancias imágenes, vol. 24, n.º 1, nov. 2025.

MLA

González Rodríguez, Paula Jimena, et al. «Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias». Infancias Imágenes, vol. 24, n.º 1, noviembre de 2025, doi:10.14483/16579089.22311.

Turabian

González Rodríguez, Paula Jimena, Shirley Yisela Pulido Velásquez, y Ana Carolina Angulo. «Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias». Infancias Imágenes 24, no. 1 (noviembre 25, 2025). Accedido diciembre 25, 2025. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/22311.

Vancouver

1.
González Rodríguez PJ, Pulido Velásquez SY, Angulo AC. Cazar imaginarios para arreglar el mundo distópico que heredan las infancias. infancias imágenes [Internet]. 25 de noviembre de 2025 [citado 25 de diciembre de 2025];24(1). Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/22311

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