DOI:

https://doi.org/10.14483/16579089.13936

Published:

2020-05-31

Issue:

Vol. 19 No. 1 (2020): enero-junio

Section:

Textos y contextos

Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar

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Keywords:

habilidad pedagógica, tecnología de la información, cualificación del docente (es).

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Abstract (es)

Este artículo surge de la investigación “Uso de las tablets como mediadores pedagógicos para el desarrollo de las dimensiones cognitiva y comunicativa en estudiantes de preescolar”, la cual describe la influencia que tiene el uso de la tableta en el desarrollo de las dimensiones cognitiva y comunicativa en estudiantes de preescolar de una institución rural del Magdalena. Entre sus objetivos se planteó identificar el nivel de habilidades tecnológicas de los docentes de preescolar para el uso académico y pedagógico de las tabletas. Se tomó como referente las competencias TIC para el desarrollo profesional docente. La investigación es cualitativa, de nivel exploratorio, utiliza el método investigación-acción participativa. El análisis de resultados revela que las docentes se encuentran en nivel exploratorio en las competencias: tecnológica, pedagógica, comunicativa, investigativa y de gestión, por lo que se concluye que es necesario continuar procesos de cualificación que permitan la incorporación de las TIC desde preescolar.

Author Biographies

Lucía Bustamante Meza, Universidad del Magdalena

Doctora en Ciencias de la Educación. Docente de planta de la Universidad del Magdalena. Directora del grupo de investigación en Informática Educativa GINFED

Katherine De Lima Rodríguez, Universidad del Magdalena

Licenciada en Educación Preescolar. Especialista en Lúdica Educativa. Magíster en Educación. Docente del grado preescolar I.E.D. Tucurinca

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Bustamante Meza, L., and De Lima Rodríguez, K. . (2020). Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar. Infancias Imágenes, 19(1). https://doi.org/10.14483/16579089.13936

ACM

[1]
Bustamante Meza, L. and De Lima Rodríguez, K. 2020. Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar. Infancias Imágenes. 19, 1 (May 2020). DOI:https://doi.org/10.14483/16579089.13936.

ACS

(1)
Bustamante Meza, L.; De Lima Rodríguez, K. . Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar. infancias imágenes 2020, 19.

ABNT

BUSTAMANTE MEZA, Lucía; DE LIMA RODRÍGUEZ, Katherine. Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 19, n. 1, 2020. DOI: 10.14483/16579089.13936. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13936. Acesso em: 17 jul. 2024.

Chicago

Bustamante Meza, Lucía, and Katherine De Lima Rodríguez. 2020. “Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar”. Infancias Imágenes 19 (1). https://doi.org/10.14483/16579089.13936.

Harvard

Bustamante Meza, L. and De Lima Rodríguez, K. . (2020) “Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar”, Infancias Imágenes, 19(1). doi: 10.14483/16579089.13936.

IEEE

[1]
L. Bustamante Meza and K. . De Lima Rodríguez, “Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar”, infancias imágenes, vol. 19, no. 1, May 2020.

MLA

Bustamante Meza, Lucía, and Katherine De Lima Rodríguez. “Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar”. Infancias Imágenes, vol. 19, no. 1, May 2020, doi:10.14483/16579089.13936.

Turabian

Bustamante Meza, Lucía, and Katherine De Lima Rodríguez. “Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar”. Infancias Imágenes 19, no. 1 (May 31, 2020). Accessed July 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13936.

Vancouver

1.
Bustamante Meza L, De Lima Rodríguez K. Nivel de competencias TIC de docentes de preescolar. infancias imágenes [Internet]. 2020 May 31 [cited 2024 Jul. 17];19(1). Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13936

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