DOI:

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13

Published:

2016-04-13

Issue:

Vol. 15 No. 1 (2016): enero-junio

Section:

Perfiles y perspectivas

Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC

Authors

  • Yessika María Rengifo Castillo Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Keywords:

Lectura, Pedagogías visibles e invisibles, Tic, Cuento, Fábula (es).

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Abstract (es)

El presente artículo propone un acercamiento al concepto de lectura desde los desafíos que afronta la escuela con la implementación de las tics. De esa forma se crea un acercamiento a las pedagogías visibles e invisibles,  creando la posibilidad de usar estrategias como el cuento y la fábula que les permita a los educadores y educandos,  iniciar un proceso de lectura  accediendo a las tics, desde una postura interpretativa, critica y propositiva, a partir de las experiencias significativas que tienen los infantes.


Author Biography

Yessika María Rengifo Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Docente, licenciada en Humanidades y Lengua Castellana. y especialista en Infancia, Cultura y Desarrollo de la de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas.

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How to Cite

APA

Rengifo Castillo, Y. M. (2016). Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC. Infancias Imágenes, 15(1), 167–170. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13

ACM

[1]
Rengifo Castillo, Y.M. 2016. Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC. Infancias Imágenes. 15, 1 (Apr. 2016), 167–170. DOI:https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13.

ACS

(1)
Rengifo Castillo, Y. M. Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC. infancias imágenes 2016, 15, 167-170.

ABNT

RENGIFO CASTILLO, Yessika María. Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 167–170, 2016. DOI: 10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9132. Acesso em: 17 jul. 2024.

Chicago

Rengifo Castillo, Yessika María. 2016. “Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC”. Infancias Imágenes 15 (1):167-70. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13.

Harvard

Rengifo Castillo, Y. M. (2016) “Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC”, Infancias Imágenes, 15(1), pp. 167–170. doi: 10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13.

IEEE

[1]
Y. M. Rengifo Castillo, “Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC”, infancias imágenes, vol. 15, no. 1, pp. 167–170, Apr. 2016.

MLA

Rengifo Castillo, Yessika María. “Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC”. Infancias Imágenes, vol. 15, no. 1, Apr. 2016, pp. 167-70, doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a13.

Turabian

Rengifo Castillo, Yessika María. “Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC”. Infancias Imágenes 15, no. 1 (April 13, 2016): 167–170. Accessed July 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9132.

Vancouver

1.
Rengifo Castillo YM. Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC. infancias imágenes [Internet]. 2016 Apr. 13 [cited 2024 Jul. 17];15(1):167-70. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9132

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