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  3. Vol. 6 Núm. 2 (2011): Jul-Dic

Vol. 6 Núm. 2 (2011): Jul-Dic

					Ver Vol. 6 Núm. 2 (2011): Jul-Dic
Publicado: 2011-07-01

Número completo

  • PDF

EDITORIAL

  • Pensando en la compatibilidad entre “digital games” y educación

    Diego Fabian Vizcaino
    2
    • PDF

HISTORIAS DE VIDA

  • Entrevista con Eugenia Etkina

    Olga Lucía Castiblanco Abril
    3-5
    • PDF
  • Entrevista con Enrica Giordano

    Olga Lucía Castiblanco Abril
    6-13
    • PDF

ARTÍCULOS

  • La historia de Carlos Chagas como recurso para la formación de profesores de biología: algunas posibilidades

    Eliane Cerdas Labarce, Fernando Bastos
    14-24
    • PDF
  • Deficiência visual e educação científica: orientações didáticas com um aporte na neurociência cognitiva e teoria dos campos conceituais

    Edval Rodrigues de Viveiros, Eder Pires de Camargo
    25-50
    • PDF
  • Diferentes percepciones de un mismo ambiente: la cuestión del género en la enseñanza de la ciencia

    Job Antonio Garcia Ribeiro, Osmar Cavassam, Sandro Caramaschi
    51-62
    • PDF
  • Quais saberes são mobilizados para suprir as lacunas na formação inicial referentes à história da ciência?

    Bruno Tadashi Takahashi, Fernando Bastos
    63-70
    • PDF

RESEÑAS

  • Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. Autor: Neus Sanmartí

    Olga Lucía Castiblanco Abril
    71- 74
    • PDF

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