Vol. 6 Núm. 2 (2011): Jul-Dic | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias

Ver Vol. 6 Núm. 2 (2011): Jul-Dic

Publicado: 2011-07-01

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Pensando en la compatibilidad entre “digital games” y educación

Diego Fabian Vizcaino

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Entrevista con Eugenia Etkina

Olga Lucía Castiblanco Abril

3-5
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Entrevista con Enrica Giordano

Olga Lucía Castiblanco Abril

6-13
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La historia de Carlos Chagas como recurso para la formación de profesores de biología: algunas posibilidades

Eliane Cerdas Labarce, Fernando Bastos

14-24
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Deficiência visual e educação científica: orientações didáticas com um aporte na neurociência cognitiva e teoria dos campos conceituais

Edval Rodrigues de Viveiros, Eder Pires de Camargo

25-50
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Diferentes percepciones de un mismo ambiente: la cuestión del género en la enseñanza de la ciencia

Job Antonio Garcia Ribeiro, Osmar Cavassam, Sandro Caramaschi

51-62
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Quais saberes são mobilizados para suprir as lacunas na formação inicial referentes à história da ciência?

Bruno Tadashi Takahashi, Fernando Bastos

63-70
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Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. Autor: Neus Sanmartí

Olga Lucía Castiblanco Abril

71- 74
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