DOI:

https://doi.org/10.14483/23464712.22076

Publicado:

2024-06-04

Edição:

v. 19 n. 2 (2024): Maio - Agosto

Seção:

EDITORIAL

Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social

Autores

Biografia do Autor

Olga Lucía Castiblanco Abril

PhD em Educação Científica. Professora e pesquisadora da Faculdade de Ciências e Educação. Universidade Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colômbia.

Referências

Castiblanco, O. (2021). Tipologías de experimentación para la enseñanza de la Didáctica de la Física. Edições Hipótese.

Castiblanco, O. (2023). La dimensión sociocultural de la didáctica de las ciencias: desde la formación de profesores de física. Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Castiblanco, O. y Nardi, R. (2023). Didáctica de la Física. 3.ª ed. Editorial Cultura Académica, UNESP.

Como Citar

APA

Castiblanco Abril, O. L. (2024). Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 19(2), 209–212. https://doi.org/10.14483/23464712.22076

ACM

[1]
Castiblanco Abril, O.L. 2024. Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 19, 2 (jun. 2024), 209–212. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.22076.

ACS

(1)
Castiblanco Abril, O. L. Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. 2024, 19, 209-212.

ABNT

CASTIBLANCO ABRIL, Olga Lucía. Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 209–212, 2024. DOI: 10.14483/23464712.22076. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/22076. Acesso em: 17 jul. 2024.

Chicago

Castiblanco Abril, Olga Lucía. 2024. “Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 19 (2):209-12. https://doi.org/10.14483/23464712.22076.

Harvard

Castiblanco Abril, O. L. (2024) “Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social”, Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 19(2), p. 209–212. doi: 10.14483/23464712.22076.

IEEE

[1]
O. L. Castiblanco Abril, “Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social”, Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 19, nº 2, p. 209–212, jun. 2024.

MLA

Castiblanco Abril, Olga Lucía. “Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, vol. 19, nº 2, junho de 2024, p. 209-12, doi:10.14483/23464712.22076.

Turabian

Castiblanco Abril, Olga Lucía. “Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 19, no. 2 (junho 4, 2024): 209–212. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/22076.

Vancouver

1.
Castiblanco Abril OL. Las potencialidades que tiene aprender a pensar la física en el desarrollo de habilidades de pensamiento y de transformación social. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 4º de junho de 2024 [citado 17º de julho de 2024];19(2):209-12. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/22076

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