Vol. 19 Núm. 3 (2024): Septiembre - Diciembre | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias

Ver Vol. 19 Núm. 3 (2024): Septiembre - Diciembre

Publicado: 2024-10-30

La relación con el saber astronómico: un asunto antiguo, una expresión reciente

Giovanni Cardona Rodríguez, Silvina Cordero, Cristina Leite

https://doi.org/10.14483/23464712.22715

394-397
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Entrevista a Ángela Perez

Nicolás Molina Córdoba

https://doi.org/10.14483/23464712.22633

398-404
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Actividad experimental sensible y multisensorial en el aula diversa funcional: aportes a la formación inicial de docentes de ciencias

Eliana Bolaños, Edwin Germán García, Eder Pires de Camargo

https://doi.org/10.14483/23464712.19971

405-423
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Una Perspectiva multidimensional sobre las ideas previas de biodiversidad en estudiantes de una escuela secundaria mexicana

Cristian Yasser Martínez Rodríguez, Karen Melissa Polanco Zuleta

https://doi.org/10.14483/23464712.20296

424-443
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Metodologías activas: un estudio de caso en la formación inicial de profesores de ciencias y biología

Eduarda Maria Schneider, Jeniffer Sabrina Machado, Silvana Agüero Nunes

https://doi.org/10.14483/23464712.19554

444-462
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