La transición escolar como reto en el proceso formativo de los niños y niñas

  • Bairon Jaramillo Valencia Fundación Universitaria Luis Amigó https://orcid.org/0000-0001-6471-3139
  • Verónica Benítez Berrio Universidad Católica Luis Amigó
  • Katherine Castro Díaz Universidad Católica Luis Amigó
Palabras clave: transición, formación, educación, infancia (es_ES)

Resumen (es_ES)

El propósito del presente artículo aborda diferentes aspectos de la transición escolar y su influencia en el desarrollo formativo de los estudiantes que pasaron del grado transición al grado primero de básica primaria. Se explayan, además, los conceptos derivados del proceso de transición y, a su vez, la influencia sobre la cotidianidad del ambiente escolar; se resaltan en este último las características principales de los estudiantes, así como sus habilidades sociales y comunicativas. Por otra parte, esta investigación cualitativa apuntó a un enfoque descriptivo tomando el estudio de caso como opción metodológica; de igual forma, utilizó unas técnicas y herramientas para la recolección de información (entrevista semiestructurada, análisis documental y observación no-participante). Este artículo fue uno de varios productos provenientes de la investigación titulada “La transición escolar y su incidencia en las habilidades sociales”, en la cual participaron la Universidad Católica Luis Amigó y la Fundación Colegio San Juan Eudes.

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Biografía del autor/a

Bairon Jaramillo Valencia, Fundación Universitaria Luis Amigó

Licenciado en Educación y Humanidades con Énfasis en inglés, Especialista en TIC en la Educación, Magister en Educación con Especialidad en Educación Superior, PhD(C) en Educación con Especialidad en Investigación, Universidad Católica Luis Amigó

Verónica Benítez Berrio, Universidad Católica Luis Amigó

Profesional en Educación preescolar, Universidad Católica Luis Amigó. Integrante del semillero Letras y Voces.

Katherine Castro Díaz, Universidad Católica Luis Amigó

Profesional en Educación preescolar, Universidad Católica Luis Amigó. Integrante del semillero Letras y Voces

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Cómo citar
Jaramillo Valencia, B., Benítez Berrio, V., & Castro Díaz, K. (2020). La transición escolar como reto en el proceso formativo de los niños y niñas. Infancias Imágenes, 19(1). https://doi.org/10.14483/16579089.13646
Publicado: 2020-05-31
Sección
Imágenes de Investigación

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