DOI:

https://doi.org/10.14483/16579089.4776

Publicado:

2013-04-28

Número:

Vol. 12 Núm. 1 (2013): enero-junio

Sección:

Imágenes de Investigación

Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria

Autores/as

  • María Luisa Araujo Oviedo Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

Palabras clave:

Estrategia de enseñanza-aprendizaje, lúdica, creatividad, imaginación, evaluación (es).

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Resumen (es)

El propósito del presente trabajo es estimular la creatividad y la imaginaciòn en ciencias naturales en niños de grado tercero de la Institución Educativa Distrital Atansio Girardot, a partir de una estregia pedagógica y didáctica fundamentada en la lúdica, el trabajo práctico de laboratorio, el trabajo en equipo y el fortalecimiento del autoestima.

Biografía del autor/a

María Luisa Araujo Oviedo, Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

Licenciatura en Química-Docente.

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APA

Oviedo, M. L. A. (2013). Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria. Infancias Imágenes, 12(1), 89–97. https://doi.org/10.14483/16579089.4776

ACM

[1]
Oviedo, M.L.A. 2013. Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria. Infancias Imágenes. 12, 1 (abr. 2013), 89–97. DOI:https://doi.org/10.14483/16579089.4776.

ACS

(1)
Oviedo, M. L. A. Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria. infancias imágenes 2013, 12, 89-97.

ABNT

OVIEDO, María Luisa Araujo. Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 89–97, 2013. DOI: 10.14483/16579089.4776. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4776. Acesso em: 26 dic. 2024.

Chicago

Oviedo, María Luisa Araujo. 2013. «Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria». Infancias Imágenes 12 (1):89-97. https://doi.org/10.14483/16579089.4776.

Harvard

Oviedo, M. L. A. (2013) «Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria», Infancias Imágenes, 12(1), pp. 89–97. doi: 10.14483/16579089.4776.

IEEE

[1]
M. L. A. Oviedo, «Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria», infancias imágenes, vol. 12, n.º 1, pp. 89–97, abr. 2013.

MLA

Oviedo, María Luisa Araujo. «Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria». Infancias Imágenes, vol. 12, n.º 1, abril de 2013, pp. 89-97, doi:10.14483/16579089.4776.

Turabian

Oviedo, María Luisa Araujo. «Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria». Infancias Imágenes 12, no. 1 (abril 28, 2013): 89–97. Accedido diciembre 26, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4776.

Vancouver

1.
Oviedo MLA. Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria. infancias imágenes [Internet]. 28 de abril de 2013 [citado 26 de diciembre de 2024];12(1):89-97. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4776

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