DOI:

https://doi.org/10.14483/23464712.5261

Published:

2008-01-01

Issue:

Vol. 3 No. 1 (2008): Jan-Jun

Section:

ARTICLES

Categories

El color como un fenómeno físico natural

Color as a natural physics phenomenon

Authors

  • Lida Velásquez Sierra Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Yuly Andrea Serrano Palacios Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Keywords:

color, didactic, learning (en).

Keywords:

color, didactica, aprendizaje. (es).

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Abstract (es)

Se presentan los resultados de un trabajo de investigación basado en una innovación didáctica en la cual se le da prioridad al proceso de aprendizaje del estudiante. Se parte de asumir al estudiante como el eje de desarrollo de la clase, debido a que es quien describe, conceptualiza, y analiza las explicaciones acerca de los fenómenos del color, basados en sus concepciones previas acerca del color para irlas fundamentando en el transcurso de la clase.

Abstract (en)

We present research results based on a didactic innovation proposal, in which, student's learning process is prioritized. It begins by assuming the student as the axis of the class development, because he is who describes, conceptualizes, and analyses explanations about the phenomena of color, based on their previous conceptions about in order to improve them in the course of class.

References

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Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

albornoz@servidor.unam.mx; Diseño Didáctico: Luz y óptica a nivel preescolar. http://curry.edschool.virginia.edu/

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APA

Velásquez Sierra, L., and Serrano Palacios, Y. A. (2008). El color como un fenómeno físico natural. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 3(1), 56–61. https://doi.org/10.14483/23464712.5261

ACM

[1]
Velásquez Sierra, L. and Serrano Palacios, Y.A. 2008. El color como un fenómeno físico natural. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 3, 1 (Jan. 2008), 56–61. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5261.

ACS

(1)
Velásquez Sierra, L.; Serrano Palacios, Y. A. El color como un fenómeno físico natural. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. 2008, 3, 56-61.

ABNT

VELÁSQUEZ SIERRA, Lida; SERRANO PALACIOS, Yuly Andrea. El color como un fenómeno físico natural. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 56–61, 2008. DOI: 10.14483/23464712.5261. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5261. Acesso em: 30 jun. 2024.

Chicago

Velásquez Sierra, Lida, and Yuly Andrea Serrano Palacios. 2008. “El color como un fenómeno físico natural”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 3 (1):56-61. https://doi.org/10.14483/23464712.5261.

Harvard

Velásquez Sierra, L. and Serrano Palacios, Y. A. (2008) “El color como un fenómeno físico natural”, Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 3(1), pp. 56–61. doi: 10.14483/23464712.5261.

IEEE

[1]
L. Velásquez Sierra and Y. A. Serrano Palacios, “El color como un fenómeno físico natural”, Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 3, no. 1, pp. 56–61, Jan. 2008.

MLA

Velásquez Sierra, Lida, and Yuly Andrea Serrano Palacios. “El color como un fenómeno físico natural”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, vol. 3, no. 1, Jan. 2008, pp. 56-61, doi:10.14483/23464712.5261.

Turabian

Velásquez Sierra, Lida, and Yuly Andrea Serrano Palacios. “El color como un fenómeno físico natural”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 3, no. 1 (January 1, 2008): 56–61. Accessed June 30, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5261.

Vancouver

1.
Velásquez Sierra L, Serrano Palacios YA. El color como un fenómeno físico natural. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 2008 Jan. 1 [cited 2024 Jun. 30];3(1):56-61. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5261

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