DOI:

https://doi.org/10.14483/23464712.5262

Published:

2008-01-01

Issue:

Vol. 3 No. 1 (2008): Jan-Jun

Section:

ARTICLES

Categories

Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia.

Teaching module os solar energy as an interdisciplinary proposal in science teaching to basic and high school education in Colombia

Authors

  • J.F. Juez Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • J.L. Navarro Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Keywords:

Solar energy, teaching, didactic of the science (en).

Keywords:

Energía solar, enseñanza, didáctica de la ciencia. (es).

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Abstract (es)

En el presente documento se hace un análisis de los resultados obtenidos con la propuesta del módulo didáctico para la enseñanza de la energía solar en niveles de educación básica y media en Colombia. Primero se resalta la importancia de enseñar temas relacionados con la energía solar en la escuela, luego se hace una breve explicación del contenido de este módulo y finalmente se hace un análisis de resultados obtenidos después de presentar y poner a prueba la propuesta con los compañeros de clase.

Abstract (en)

In this paper we present an analysis of results obtained with a didactic proposal based on a module for teaching solar energy concepts in basic and high school levels in Colombia. First, the importance of teaching topics related to solar energy in the school is highlighted, then a brief explanation of the content of this module is made and finally an analysis of results obtained after presenting and testing the proposal with classmates.

References

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http://www.eleducador.com/pragma/documenta/documentos/84042/informacion/ciencias.pdf

How to Cite

APA

Juez, J., and Navarro, J. (2008). Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 3(1), 62–67. https://doi.org/10.14483/23464712.5262

ACM

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Juez, J. and Navarro, J. 2008. Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 3, 1 (Jan. 2008), 62–67. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5262.

ACS

(1)
Juez, J.; Navarro, J. Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. 2008, 3, 62-67.

ABNT

JUEZ, J.F.; NAVARRO, J.L. Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 62–67, 2008. DOI: 10.14483/23464712.5262. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5262. Acesso em: 30 jun. 2024.

Chicago

Juez, J.F., and J.L. Navarro. 2008. “Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 3 (1):62-67. https://doi.org/10.14483/23464712.5262.

Harvard

Juez, J. and Navarro, J. (2008) “Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia”., Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 3(1), pp. 62–67. doi: 10.14483/23464712.5262.

IEEE

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J. Juez and J. Navarro, “Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia”., Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 3, no. 1, pp. 62–67, Jan. 2008.

MLA

Juez, J.F., and J.L. Navarro. “Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, vol. 3, no. 1, Jan. 2008, pp. 62-67, doi:10.14483/23464712.5262.

Turabian

Juez, J.F., and J.L. Navarro. “Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 3, no. 1 (January 1, 2008): 62–67. Accessed June 30, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5262.

Vancouver

1.
Juez J, Navarro J. Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 2008 Jan. 1 [cited 2024 Jun. 30];3(1):62-7. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5262

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