DOI:

https://doi.org/10.14483/23464712.5299

Published:

2006-01-01

Issue:

Vol. 1 No. 1 (2006)

Section:

ARTICLES

Categories

Vibración en membranas

MEMBRANE VIBRATION

Authors

  • Iván René Roa González Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Keywords:

Sound, vibration, physics teaching (en).

Keywords:

Sonido, vibración, enseñanza de la físic (es).

Downloads

Abstract Available Metrics References How to Cite

Abstract (es)

Muchas personas han percibido en su cotidianidad eventos como por ejemplo el movimiento de la rama de un árbol a causa de su interacción con el viento, y asumo que en algún momento de su vida se interrogaron sobre el ¿ por qué ? la rama no se rompe de inmediato al ser “golpeada” por aire movil, e investigarón, o simplemente preguntarón y cuando lograrón saber que se debía a una propiedad que tienen los cuerpos denominada elasticidad, creyerón haber comprendido este fenómeno; pero si después se dijeron ¿Qué rayos es la elasticidad?

Abstract (en)

In this paper we present a description of how and why vibration of membranes occurs, as a didactic contribution in physics teaching. Many people have perceived events in their daily such as the movement of the tree branch because of their interaction with the wind and then wondered why the branch does not break immediately upon being hit by moving air?, this is due to a bodies property called elasticity, then the question arises what is elasticity? We try to response these questions.

References

Arfken, G. B., Mathematical Methods of physicists 3ra ed, Harcourt science and technology company, New York. 1990.

French,E., Física, Addison-Wesley, Masachusetts,1957.

Kreyzig, E., Matématicas avanzadas para ciencia e ingeniería 3ra ed, Vol. I, Vol. II, Lumisa Wiley, Ohio, 1995.

Zubieta, G., Cálculo Avanzado, Fondo Educativo Interamericano, México, D.F., 1986.

How to Cite

APA

Roa González, I. R. (2006). Vibración en membranas. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 1(1), 79–98. https://doi.org/10.14483/23464712.5299

ACM

[1]
Roa González, I.R. 2006. Vibración en membranas. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 1, 1 (Jan. 2006), 79–98. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5299.

ACS

(1)
Roa González, I. R. Vibración en membranas. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. 2006, 1, 79-98.

ABNT

ROA GONZÁLEZ, Iván René. Vibración en membranas. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 79–98, 2006. DOI: 10.14483/23464712.5299. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5299. Acesso em: 17 jul. 2024.

Chicago

Roa González, Iván René. 2006. “Vibración en membranas”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 1 (1):79-98. https://doi.org/10.14483/23464712.5299.

Harvard

Roa González, I. R. (2006) “Vibración en membranas”, Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 1(1), pp. 79–98. doi: 10.14483/23464712.5299.

IEEE

[1]
I. R. Roa González, “Vibración en membranas”, Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 1, no. 1, pp. 79–98, Jan. 2006.

MLA

Roa González, Iván René. “Vibración en membranas”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, vol. 1, no. 1, Jan. 2006, pp. 79-98, doi:10.14483/23464712.5299.

Turabian

Roa González, Iván René. “Vibración en membranas”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 1, no. 1 (January 1, 2006): 79–98. Accessed July 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5299.

Vancouver

1.
Roa González IR. Vibración en membranas. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 2006 Jan. 1 [cited 2024 Jul. 17];1(1):79-98. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5299

Download Citation

Visitas

247

Dimensions


PlumX


Downloads

Download data is not yet available.

License

Gondola, Ens Aprend Cienc. is an open-access publication, free of charge for authors and readers. The publication, consultation or download of the contents of the magazine does not generate any cost for the authors or the readers, since the Francisco José de Caldas District University assumes the expenses related to edition, management and publication. The peer evaluators do not receive any economic retribution for their valuable contribution. The work of all the actors mentioned above is understood as a contribution to the strengthening and growth of the research community in the field of Science Education.

As of December 1, 2018 the contents of the journal are published under the terms of the Creative Commons License Attribution-Noncommercial- ShareAlike 4.0 International (CC-BY-NC-SA 4.0), under which others may distribute, remix, retouch, and create from the work in a non-commercial way, give credit and license their new creations under the same conditions.

The copyright holders are the authors and the journal Gondola, Ens Aprend Cienc. The holders retain all rights without restrictions, respecting the terms of the license in terms of consultation, downloading and distribution of the material.

When the work or any of its elements is in the public domain according to the applicable law in force, this situation will not be affected by the license.

Likewise, we encourage authors to deposit their contributions in other institutional and thematic repositories, with the certainty that culture and knowledge is a good of all and for all.