The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory

El Efecto Fotoeléctrico: Un Ejemplo de la Mediación en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje Mediante el Google Collaboratory

O Efeito Fotoelétrico: Um Exemplo da Mediação dos Processos de Ensino-Aprendizagem com O Google Colaboratório

Autores/as

  • Pedro Ignacio Deaza Rincon Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Omar Alfonso Bohórquez Pacheco Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • José Luis Zamora Alvarado Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Palabras clave:

Teaching technique, history, computer science, physics (en).

Palabras clave:

Técnica de enseñanza, Historia, Ciencias de la computación, Física (es).

Palabras clave:

Técnica de ensino, história, ciência da computação, física (pt).

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Resumen (en)

The photoelectric effect, is a legendary experiment carried out masterfully by Robert Andrews Millikan, a renowned experimentalist, who despite his continuous contradictory opinions and conclusions about the observed quantum phenomena, historically was an essential protagonist in theconstruction of quantum physics. In this experiment, Albert Einstein's theoretical explanation of the photoelectric effect was confirmed, a precise determination of Planck's constant was obtained, and furthermore, it induced the beginning of the characterization of photoelectric materials. In this work, the photoelectric effect experiment, is used to implement an example of the mediation of teaching-learning processes with Google Collaboratory. This proposal, is part of the flow of events in the context of the new trend that emerges in the scenario of scientific, technological and technical development, is the beginning of a new and radical way to develop science, education and culture to continue constructing the scientific discourse of our time.

Resumen (es)

El efecto fotoeléctrico es un experimento legendario llevado a cabo magistralmente por Robert Andrews Millikan, un experimentador de renombre, quien a pesar de sus opiniones y conclusiones contradictorias sobre los fenómenos cuánticos observados, fue históricamente un protagonista esencial en la construcción de la física cuántica. En este experimento se confirmó la explicación teórica de Albert Einstein sobre el efecto fotoeléctrico, se obtuvo una determinación precisa de la constante de Planck y, además, se inició la caracterización de los materiales fotoeléctricos. En este trabajo, el experimento del efecto fotoeléctrico se utiliza para implementar un ejemplo de mediación de los procesos de enseñanza-aprendizaje con Google Collaboratory. Esta propuesta forma parte del flujo de eventos en el contexto de la nueva tendencia que surge en el escenario del desarrollo científico, tecnológico y técnico, y marca el comienzo de una forma nueva y radical de desarrollar la ciencia, la educación y la cultura para seguir construyendo el discurso científico de nuestro tiempo.

Resumen (pt)

O efeito fotoelétrico é um experimento lendário realizado com maestria por Robert Andrews Millikan, um renomado experimentalista, que, apesar de suas opiniões e conclusões contraditórias contínuas sobre os fenômenos quânticos observados, historicamente foi um protagonista essencial na construção da física quântica. Neste experimento, a explicação teórica de Albert Einstein sobre o efeito fotoelétrico foi confirmada, obteve-se uma determinação precisa da constante de Planck e, além disso, induziu-se o início da caracterização de materiais fotoelétricos. Neste trabalho, o experimento do efeito fotoelétrico é utilizado para implementar um exemplo de mediação dos processos de ensino-aprendizagem com o Google Collaboratory. Essa proposta faz parte do fluxo de eventos no contexto da nova tendência que emerge no cenário do desenvolvimento científico, tecnológico e técnico, sendo o início de uma forma nova e radical de desenvolver ciência, educação e cultura para continuar construindo o discurso científico de nosso tempo.

 

Biografía del autor/a

Pedro Ignacio Deaza Rincon, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá D.C. , Colombia.

Omar Alfonso Bohórquez Pacheco, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá D.C. , Colombia.

José Luis Zamora Alvarado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá D.C. , Colombia.

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Cómo citar

APA

Deaza Rincon, P. I., Bohórquez Pacheco, O. A., y Zamora Alvarado, J. L. (2023). The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 18(Especial), 387–403. https://doi.org/10.14483/23464712.21398

ACM

[1]
Deaza Rincon, P.I. et al. 2023. The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 18, Especial (oct. 2023), 387–403. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.21398.

ACS

(1)
Deaza Rincon, P. I.; Bohórquez Pacheco, O. A.; Zamora Alvarado, J. L. The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. 2023, 18, 387-403.

ABNT

DEAZA RINCON, Pedro Ignacio; BOHÓRQUEZ PACHECO, Omar Alfonso; ZAMORA ALVARADO, José Luis. The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, [S. l.], v. 18, n. Especial, p. 387–403, 2023. DOI: 10.14483/23464712.21398. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/21398. Acesso em: 27 abr. 2024.

Chicago

Deaza Rincon, Pedro Ignacio, Omar Alfonso Bohórquez Pacheco, y José Luis Zamora Alvarado. 2023. «The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 18 (Especial):387-403. https://doi.org/10.14483/23464712.21398.

Harvard

Deaza Rincon, P. I., Bohórquez Pacheco, O. A. y Zamora Alvarado, J. L. (2023) «The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 18(Especial), pp. 387–403. doi: 10.14483/23464712.21398.

IEEE

[1]
P. I. Deaza Rincon, O. A. Bohórquez Pacheco, y J. L. Zamora Alvarado, «The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory», Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 18, n.º Especial, pp. 387–403, oct. 2023.

MLA

Deaza Rincon, Pedro Ignacio, et al. «The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, vol. 18, n.º Especial, octubre de 2023, pp. 387-03, doi:10.14483/23464712.21398.

Turabian

Deaza Rincon, Pedro Ignacio, Omar Alfonso Bohórquez Pacheco, y José Luis Zamora Alvarado. «The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory». Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 18, no. Especial (octubre 10, 2023): 387–403. Accedido abril 27, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/21398.

Vancouver

1.
Deaza Rincon PI, Bohórquez Pacheco OA, Zamora Alvarado JL. The Photoelectric Effect: An Example of the Mediation o f Teaching Learning Processes with Google Collaboratory. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 10 de octubre de 2023 [citado 27 de abril de 2024];18(Especial):387-403. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/21398

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