v. 26 n. 1 (2021): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun) | Enunciación

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Publicado: 2021-01-31

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Ciudad educadora, lenguaje, sociedad y escuela

Sandra Patricia Quitián-Bernal, Mario Montoya-Castillo

https://doi.org/10.14483/22486798.18668

12-13
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Maestros y escuelas ante la violencia: resistencias desde el lenguaje como acontecimiento estético y sociocultural

Érica Elexandra Areiza Pérez

https://doi.org/10.14483/22486798.16652

15-28
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Prácticas de literacidad en comunicación al realizar investigación cualitativa

Ana Gabriela Zaragoza Peralta, Melanie Elizabeth Montes Silva

https://doi.org/10.14483/22486798.16718

29-42
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Reproducción y circulación de la máxima enunciativa paz territorial en la educación rural

Juliana Angélica Molina Ríos

https://doi.org/10.14483/22486798.16577

43-56
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Comunicación no verbal: las voces del cuerpo detrás de los cristales

Evelyn Gabriela Buitrago Espitia

https://doi.org/10.14483/22486798.17588

57-73
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El archivo audiovisual y la construcción de la memoria a través del formato documental para televisión

Alejandro Alzate Giraldo, Claudia María Maya Franco, Verónica Heredia Ruiz

https://doi.org/10.14483/22486798.16992

74-90
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Firmar en nombre propio. Representaciones de jóvenes universitarios sobre la escritura académica

Diela Bibiana Betancur

https://doi.org/10.14483/22486798.17083

92-105
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Los sustantivos abstractos en la escritura y evaluación de textos académicos

Eva Margarita Godínez López, Luisa Josefina Alarcón Neve

https://doi.org/10.14483/22486798.16688

107-118
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“Tú me quieres blanca”. El mito de la pureza lingüística en la escuela argentina

María López García

https://doi.org/10.14483/22486798.17153

120-132
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