DOI:
https://doi.org/10.14483/23464712.5241Publicado:
2009-01-01El uso de las TIC y los diagramas de pensamiento en la enseñanza de la física
USE OF ICT`s AND THOUGHT DIAGRAMS IN PHYSICS TEACHING
Palabras clave:
ICTs on didactics, physics teaching (en).Palabras clave:
Diagramas de pensamiento, TICs, lógica de pensamiento, imágenes explicativas. (es).Descargas
Resumen (es)
Este trabajo es una reflexión que analiza las posibilidades de uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en conjunto con las posibilidades de desarrollo de los diagramas de pensamiento. Acá planteamos una conexión entre estas dos herramientas como parte fundamental en la enseñanza de la física, resaltando la invaluable labor de estos recursos en el diseño de la didáctica de las ciencias, en donde el docente tiene total autonomía.
Resumen (en)
This work is a reflection that analyzes possibilities of using Information Technology and Communication resources in conjunction with the possibilities of development diagrams of thought. Here, we propose a connection between these two tools as a fundamental part in physics teaching, highlighting the invaluable role of these resources in the design of didactics of science, where the teacher has total autonomy.
Referencias
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