Vol. 28 Núm. 1 (2023): Preliminar | Enunciación

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Publicado: 11-11-2022

“No soy ilegal, soy profesional”: autoidentificación de docentes colombianos en Estados Unidos

Eliana Garzón Duarte, Julia Zoraida Posada Ortiz
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Comunidades de aprendizaje: proyecto para mejorar el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés

Aristóteles Alexander Álvarez Correa, Andrés Felipe Mejía Castro, Evelin Cristina Quiceno Sosa
- PDF Preliminar (English)

Las posibilidades disruptivas del libro-álbum: una aproximación literaria desde la teoría queer

Andrés Suárez Rico
- PDF Preliminar

Estudio de caso de retroalimentación no directiva mediante enunciados asertivos

Emmy Antonella Gonzalez Lillo, María Teresa Mateo Girona
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Narración e interacción social en el recurso Espacio de Lectura: ejes para reconocer, interpretar y reconstruir la realidad

Richard Uribe H., Juliana Salazar, Ángela Marín
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Crónicas escolares: un acercamiento a la escritura en primaria

John Jairo Melo Linares
- Publicación anticipada

Entre líneas y aulas. 21 docentes latinoamericanos narran sus experiencias

Juan Joel Linares Simancas, Alberto José Quintero Oviedo
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Biopolítica de la comunicación, un campo para problematizar

José Daniel Lencina
- Publicación anticipada

Lecturas dramatizadas y escritura creativa en un contexto universitario interdisciplinar

Cristina del Moral Barrigüete